1. T. CONDUCTISTA
1.1. IVÁN PETRÓVICH PAVLOV (1849 -1936)
1.1.1. Fisiólogo y psicólogo ruso.
1.1.2. T. de los Reflejos Condicionados.
1.1.2.1. Condicionamiento Clásico o Pavloviano.
1.1.2.2. Estimulo - Respuesta.
1.2. EDWARD LEE THORNDIKE (1874 - 1924)
1.2.1. Psicólogo y pedagogo estadounidense.
1.2.2. Según Thorndike hay dos tipos de aprendizaje.
1.2.2.1. Condicionamiento Clásico o Respondiente.
1.2.2.2. Condicionamiento Instrumerntal.
1.2.2.2.1. Premio.
1.2.2.2.2. Castigo.
1.2.2.2.3. Huida.
1.2.2.2.4. Omisión.
1.2.3. CONEXIONISMO
1.2.3.1. LEY DEL EFECTO.
1.2.3.1.1. Cuando una conexión entre un estímulo - respuesta es recompensado, la conexión se refuerza y cundo es castigado, la conexión se debilita.
1.2.3.2. LEY DE EJERCICIO.
1.2.3.2.1. Sostiene que mientras más se practique una unión estímulo - respuesta, mayor será la unión.
1.2.3.3. LEY DE SIN LECTURA.
1.2.3.3.1. Debido a la estructura del sistema nervioso, ciertas unidades de conducción, en condiciones terminadas, están más dispuestas a conducir a otras.
1.3. BURRHUS FREDERIC SKINNER (1904 - 1990)
1.3.1. Psicólogo y filósofo social estadounidense.
1.3.2. El conductismo se fundamentaba básicamente en el condicionamiento simple heredado del fisiólogo ruso Iván Pavlov y popularizado por John B. Watson.
1.3.3. Condicionamiento Operante.
1.3.3.1. Encadenar la respuesta a un estímulo en específico.
1.3.3.2. Reforzamiento Positivo.
1.3.3.3. Reforzamiento Negativo.
1.3.3.4. Castigo.
1.3.3.5. Extensión.