1. Pedagogías Critica
1.1. Principios
1.1.1. Democracia
1.1.2. Politica
1.1.3. Desarrollo económico y social
1.2. Rol del Maestro
1.2.1. Activo
1.3. Rol del Aprendiz
1.3.1. Activo
1.4. Características Educativas
1.4.1. Responsabilidad y el desarrollo social
2. Pedagogías Constructivista
2.1. Principios
2.1.1. teorias socioconstructivistas de Lev Vigotsky
2.2. Rol del Maestro
2.2.1. Activo, colaborador y transmisor
2.3. Rol del Aprendiz
2.3.1. Activo, Social y cultural
2.4. Características Educativas
2.4.1. La cognición
2.4.2. La sociedad y la cultura influyen en los aprendizajes del individuo
3. Pedagogías Cognitiva
3.1. Principios
3.1.1. Neurociencia
3.1.2. Cognitivismo
3.2. Rol del Maestro
3.2.1. Activo y colaborador para que sucedan los aprednizajes
3.3. Rol del Aprendiz
3.3.1. Sujeto activo que aprende
3.4. Características Educativas
3.4.1. El aprendizaje y los procesos neurológicos que están presentes en el aprendizaje
4. Tradicionales
4.1. Principios
4.1.1. Religión Catolica
4.1.2. Filosofía Clásica
4.2. Rol del Maestro
4.2.1. sacerdote, clero, sin espacio a la voz del educado
4.3. Rol del Aprendiz
4.3.1. No salir del esquema predetermiando
4.4. Características Educativas
4.4.1. Se educaba la verdad, la fe y la razón
5. Conductismo
5.1. Principios
5.1.1. mecanicismo en el aprendizaje
5.2. Rol del Maestro
5.2.1. Autoritario
5.3. Rol del Aprendiz
5.3.1. Pasivo
5.4. Caracteristicas Educativas
5.4.1. Contenidos que deben ser memorizados y mecanizados
6. Pedagogía Activa
6.1. Principios
6.1.1. El existencialismo
6.1.2. Fenomenología
6.2. Rol del Maestro
6.2.1. Activo, guía del proceso de enseñanza-aprendizaje
6.3. Rol del Aprendiz
6.3.1. Autónomo y activo
6.4. Características Educativas
6.4.1. La autorrealización, habilidades sociales y personales