Elementos de narrativa

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Elementos de narrativa por Mind Map: Elementos de narrativa

1. Personajes

1.1. Seres que realizan la acción o a quienes les suceden las acciones narradas. Son quienes viven los hechos narrados.

1.1.1. Principal

1.1.1.1. Aquel en quien se centra la historia, alrededor de él giran los hechos narrados.

1.1.2. Secundarios

1.1.2.1. Son los que completan la historia, tienen menor importancia que los principales.

1.1.3. Referenciales

1.1.3.1. Son los que solamente se mencionan en la obra, no participan de las acciones directamente.

2. Narrador

2.1. Es la voz que enuncia el discurso, quien organiza y cuenta las acciones, quien presenta a los personajes y relata la historia.

2.1.1. Omnisciente

2.1.1.1. Sabe todo lo que sucede en el mundo narrado: lo que piensan y sienten los personajes, conoce el pasado, el presente y el futuro. Narra en tercera persona y sabe más que los personajes. Es una voz externa a la obra porque no participa en la acción.

2.1.1.1.1. Ej.:"Su luna de miel fue un largo escalofrío. Rubia, angelical y tímida, el carácter duro de su marido heló sus soñadoras niñerías de novia. Lo quería mucho (…) Él, por su parte, la amaba profundamente, sin darlo a conocer."

2.1.2. Protagonista

2.1.2.1. Cuenta su propia historia, es decir, es el personaje principal de la obra literaria porque participa directamente en los acontecimientos. Narra en primera persona.

2.1.2.1.1. Ej.:"Pasados tres días, al bajar una tarde de la montaña, me pareció notar algún sobresalto en los semblantes de los criados con quienes tropecé en los corredores interiores. Mi hermana me refirió que María había sufrido un ataque nervioso, y al agregar que estaba aún sin sentido, procuró calmar cuanto le fue posible mi dolorosa ansiedad."

2.1.3. Testigo

2.1.3.1. Es un personaje secundario en la obra que presencia y relata la historia de otro u otros personajes, participa escasamente en la acción. Es un espectador, un personaje que asume la acción de narrar, pero no es el protagonista de la historia.

2.1.3.1.1. Ej.: “Los Van Daan han tenido una gran pelea. Nunca he presenciado una cosa igual, ya que a papá y mamá ni se les ocurriría gritarse de esa manera. El motivo fue tan tonto que ni merece la pena mencionarlo. En fin, allá cada uno. Claro que es muy desagradable para Peter, que está en medio de los dos...”

3. Organización secuencial

3.1. Es la forma en la que se organizan los acontecimientos, el orden en que se narran.

3.1.1. Lineal

3.1.1.1. Los acontecimientos se relatan en un orden lógico, es decir, los hechos se presentan en forma ordenada desde que inician hasta que acaban.

3.1.1.1.1. Ej.: “El viernes por la noche, por primera vez en mi vida, me regalaron algo por Navidad... Miep hizo un delicioso pastel de Navidad, que llevaba la inscripción de «Paz 1944». ”.

3.1.1.1.2. Ej.: “Mi estilográfica ha tenido una larga e interesante vida de estilográfica, que pasaré a relatar brevemente. Cuando tenía nueve años, mi estilográfica me llegó en un paquete, envuelta en algodón (…). Cuando tenía diez años, me permitieron llevar la estilográfica al colegio (...)"

3.1.2. Perturbada

3.1.2.1. Acontecimientos narrados en otro orden, generalmente cuando se presentan retrospecciones.

4. Estilos

4.1. Es la forma o el mecanismo que el narrador utiliza para introducir la información que aportan los personajes.

4.1.1. Directo

4.1.1.1. Cuando el narrador deja que escuchemos directamente al personaje, deja que escuchemos lo que dicen con su propia voz.

4.1.1.1.1. Ej.: “Wilma me ha contado que un día que Helio fue a su casa le preguntó: -¿Quién te gusta más, Ursula o Ana? Y entonces él le dijo: -No es asunto tuyo".

4.1.2. Indirecto

4.1.2.1. Es cuando el narrador con sus propias palabras nos reproduce la voz de los personajes, cuando de cierta manera nos resume las palabras y pensamientos de los personajes.

4.1.2.1.1. Ej.: "Dussel respondió que yo no debía hablar como si él fuera un intruso que tratara de apoderarse de todo, pero aquí papá le contradijo con firmeza…”.

5. Tiempo

5.1. Cronológico

5.1.1. Orden de los acontecimientos con base en el tiempo marcado por el reloj o el calendario.

5.1.1.1. Ej.: "La remoción diaria del almohadón había impedido sin duda su desarrollo, pero desde que la joven no pudo moverse, la succión fue vertiginosa. En cinco días, en cinco noches, había vaciado a Alicia”.

5.2. Psicológico

5.2.1. Los acontecimientos son recuerdos, sueños o pensamientos; suceden en un tiempo que no se mide por el reloj porque es interno en los personajes. Avanza de manera subjetiva, de acuerdo con la realidad interna de los personajes.

5.2.1.1. Ej.: “Por las noches, en sueños, me veo en un calabozo, sin papá y mamá. A veces deambulo por la carretera, o se quema nuestra casa de atrás, o nos vienen a buscar de noche y me escondo debajo de la cama, desesperada. Veo todo como si lo estuviera viviendo en mi propia carne”.

6. Registros del habla

6.1. Culto

6.1.1. Lenguaje formal, cuidadoso y selecto.

6.1.1.1. Ej.: "No nos hemos engañado con Dussel. Es persona muy agradable. Por supuesto, estuvo de acuerdo en compartir conmigo el pequeño dormitorio; a decir verdad, no me entusiasma demasiado convivir de esa manera con un extraño, pero es menester que cada uno haga lo suyo, y yo soporto de buena gana este pequeño sacrificio”.

6.2. Coloquial

6.2.1. Lenguaje propio del habla informal

6.2.1.1. Ej.: “La señora Van Daan está de mala uva por enésima vez. Está muy malhumorada y va escondiendo cada vez más pertenencias personales. Lástima que mamá, a cada ocultación vandaaniana, no responda con una ocultación frankiana”.

6.3. Literario

6.3.1. Usa figuras literarias en narrativa

6.3.1.1. Ej.: "Pues a mí me parece que es que como la tierra no puede hablar, levanta las manos hasta el cielo y nos llama; y los que viven lejos y están sentados, solos siempre, en su ventana, la ven llamar... Pero será que los que son sabios...”.

7. Espacios

7.1. Físico: Lugar donde se desarrollan las acciones.

7.1.1. Ej.: "Justo enfrente de la puerta de entrada, una escalera empinada; a la izquierda hay un pasillito y una habitación que pasó a ser el cuarto de estar y dormitorio de los Frank, y al lado otra habitación más pequeña: el dormitorio y estudio de las señoritas Frank”.

7.2. Social: Incluye el contexto de los grupos o clases sociales a los que pertenecen los personajes. Profesiones.

7.2.1. Ej.: "“El único medio de transporte que nos está permitido coger es el transbordador. El barquero del canal Jozef Israëlskade nos cruzó nada más pedírselo. De verdad, los holandeses no tienen la culpa de que los judíos padezcamos tantas desgracias".

7.3. Psicológico: Intenta penetrar en el mundo interior de los personajes, en su mente.

7.3.1. Ej.: "Siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso”.

7.4. Económico: Se refiere a la pobreza o riqueza de los personajes, así como a la intervención del poder económico en el curso de las acciones.

7.4.1. Ej.: “...todavía nos queda dinero para mantenernos. Somos tan egoístas que hablamos de lo que haremos «después de la guerra», de que nos compraremos ropa nueva y zapatos, mientras que deberíamos ahorrar hasta el último céntimo para poder ayudar a esa gente cuando acabe la guerra...”

7.5. Ético: Se deduce de la actitud, conducta y las acciones de cada personaje. Se le llama también espacio moral.

7.5.1. Ej.: "Cañas practicó todas las virtudes, menos una: la fidelidad conyugal".

7.6. Ecológico: Se favorece el desarrollo sostenible y el equilibrio ecológico.

7.6.1. ––¿El Refugio Gandoca es ahora patrimonio de la humanidad?––Prácticamente.––Mire, Sergei, en ese Patrimonio de la Humanidad están ocurriendo cosas muy graves. Vea esto: detrás de mi casita, en la playa del Árbol de Uva, de pronto una señora francesa va a hacer dieciséis cabinas, un restaurante y una «discotheque» (...) Con tanta gente la vida silvestre va a huir.

7.7. Político: Señala la tendencia político-filosófica del partido gobernante en la obra.

7.7.1. Ej.: “En Italia, el partido fascista ha sido prohibido. En muchos sitios el pueblo lucha contra los fascistas, y algunos militares participan en la lucha. ”.

7.8. Educativo: Se refiere al nivel académico de los personajes.

7.8.1. Ej.: "Estudiar, no estudio mucho. Hasta septiembre he decidido que tengo vacaciones. Papá me ha dicho que luego él me dará clases, pero primero tendremos que comprar todos los libros del nuevo curso".

7.9. Religioso: Todo lo que se refiere a la religión practicada.

7.9.1. Ej.: “A veces creo que Dios me quiere poner a prueba, tanto ahora como más tarde. Debo ser buena sola, sin ejemplos y sin hablar, sólo así me haré más fuerte… Porque a menudo necesito consuelo; muchas veces no soy lo suficientemente fuerte y fallo más de lo que acierto”.