ETAPAS DE LA REVISIÓN DE LA LITERATURA

Investigación, metodología

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ETAPAS DE LA REVISIÓN DE LA LITERATURA por Mind Map: ETAPAS DE LA REVISIÓN DE LA LITERATURA

1. DEFINICIÓN

1.1. Consiste en

1.1.1. Detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación

1.2. Implica

1.2.1. Detectar, consultar y obtener la bibliografía (referencias) y otros materiales que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante y necesaria para enmarcar nuestro problema de investigación

1.3. Debe ser

1.3.1. Selectiva, puesto que cada año en diversas partes del mundo se publican miles de artículos en revistas académicas, periódicos, libros y otras clases de materiales en las diferentes áreas del conocimiento.

2. INICIO

2.1. Puede iniciarse

2.1.1. Directamente con el acopio de las referencias o fuentes primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se encuentra muy familiarizado con el campo de estudio y tiene acceso a ellas

2.1.1.1. Utilizar material de bibliotecas, filmotecas, hemerotecas y bancos de información

2.2. Es recomendable

2.2.1. Iniciar la revisión consultando a uno o varios expertos en el tema y buscando, vía internet, fuentes primarias en centros o sistemas de información y bases de referencias y datos.

2.3. Necesitamos elegir

2.3.1. Palabras clave, descriptores o términos de búsqueda

2.3.1.1. Deben ser

2.3.1.1.1. Distintivos del problema de estudio y se extraen de la idea o tema y del planteamiento del problema.

2.3.1.2. Para elegirlas

2.3.1.2.1. Se recomienda: : escribir un título preliminar del estudio y seleccionar las dos o tres palabras que capten la idea central, extraer los términos del planteamiento o utilizar los que los autores más destacados en el campo de nuestro estudio suelan emplear en sus planteamientos e hipótesis.

3. TIPOS DE FUENTES

3.1. Fuentes primarias

3.1.1. Son

3.1.1.1. Aquellos documentos escritos por los expertos del tema o problema

3.1.1.2. Fuentes directas

3.1.1.3. Libros, antologías, artículos de publicaciones periódicas, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formatos, foros y páginas en internet, etcétera.

3.2. Fuentes secundarias

3.2.1. Consisten en

3.2.1.1. Compilaciones o resúmenes sobre el tema o problema y por lo general tratan de comentar o dar su punto de vista sobre el texto original.

3.3. Fuentes terciarias

3.3.1. Son

3.3.1.1. Textos, revistas, periódicos o publicaciones que surgen de forma periódica, como las emitidas por instituciones.

4. LOS TRES MOMENTOS

4.1. Primero

4.1.1. Es el inicio de la revisión; aquí se debe realizar un acopio de las fuentes primarias

4.1.2. Se privilegia la búsqueda de los expertos de los temas o problemas tratados para conocer de forma directa sus puntos de vista y no tanto los comentarios

4.1.3. Se debe incluir alguna fuente secundaria y terciaria para completar lo expuesto en las fuentes primarias.

4.2. Segundo

4.2.1. La obtención o recuperación de literatura.

4.2.1.1. Implica

4.2.1.1.1. Una localización de ese material, es decir, buscarlo físicamente o vía internet.

4.3. Tercero

4.3.1. La consulta de literatura

4.3.2. Seleccionar el material que se considere adecuado

5. ETAPAS

5.1. Identificación del campo de estudio y periodo a analizar.

5.1.1. Es

5.1.1.1. Etapa inicial en todo proceso de investigación científica, que derivará en la detección del problema de investigación, los objetivos generales y específicos, y la delimitación del marco teórico.

5.1.2. Debemos

5.1.2.1. Acotar con precisión aquello que realmente deseamos estudiar

5.1.2.2. Definir correctamente el campo de estudio es un elemento esencial para delimitar adecuadamente la revisión bibliográfica a desarrollar.

5.1.2.2.1. Si es

5.1.2.2.2. Por lo que debe haber

5.2. Selección de las fuentes de información

5.2.1. Una vez establecido el campo de estudio debemos considerar las diferentes fuentes de las que tomar la información.

5.2.2. Dadas las características de la investigación que se va a desarrollar, una revisión bibliográfica, las fuentes empleadas son de carácter secundario, dentro de las cuales existe una amplia variedad.

5.2.2.1. Libros

5.2.2.1.1. Los libros y manuales de texto permiten obtener información relevante y amplia sobre un área de interés

5.2.2.2. Tesis

5.2.2.2.1. Las tesis doctorales son una fuente de información importante, que suele contener una detallada revisión de la literatura y amplios contenidos sobre un área determinada.

5.2.2.3. Revistas

5.2.2.3.1. Las revistas científicas y profesionales proporcionan una fuente básica y actualizada de conocimiento.

5.2.2.3.2. Artículos que han analizado la relevancia de las revistas del campo de estudio en cuestión.

5.2.2.3.3. Artículos bibliométricos que han realizado un análisis de los artículos publicados en una selección de revistas.

5.2.2.3.4. Ranking de revistas elaboradas por instituciones como departamentos, universidades, agencias de evaluación, que delimitan la importancia de cada revista asociándola a un determinado nivel.

5.2.2.4. Internet

5.2.2.4.1. La información que se puede obtener a través de Internet es enorme y puede ser muy útil.

5.2.2.5. Otras fuentes diversas

5.2.2.5.1. Informes, reportajes, estudios, periódicos, etc.

5.3. Realización de búsqueda

5.3.1. Debemos determinar los criterios de búsqueda a emplear y si realizaremos la búsqueda de manera manual o automática,

5.3.1.1. Criterios de búsqueda

5.3.1.1.1. Establecer los criterios de selección que nos permitan filtrar las referencias de interés para el objetivo que perseguimos ,campo de estudio y periodo a analizar.

5.3.1.2. Selección manual o automática

5.3.1.2.1. Decidir si hacer un vaciado automático o manual de referencias

5.3.1.3. Sintaxis de la estrategia de búsqueda

5.3.1.3.1. Cuando decidimos que vamos a realizar una búsqueda de referencias automática, es necesario convertir los criterios de búsqueda en instrucciones interpretables por los buscadores de las bases de datos, para ello se utiliza una sintaxis determinada.

5.3.1.4. Prueba piloto

5.3.1.4.1. Es recomendable realizar una prueba piloto que nos ayude a contrastar la adecuación de la estrategia de búsqueda y de su sintaxis.

5.4. Gestión y depuración de los resultados

5.4.1. Los gestores de bibliografía

5.4.1.1. La mayoría de los proveedores de bases de datos ofrecen la posibilidad de crear perfiles de usuario que permiten guardar listas de referencias.

5.4.1.1.1. Sin embargo

5.4.2. Depuración de los resultados obtenidos

5.4.2.1. Una vez que se dispone de las referencias de los trabajos encontrados con la estrategia de búsqueda establecida debemos asegurarnos de que éstos se refieren a los conceptos que realmente pretendíamos buscar.

5.4.2.2. En la medida en la que nuestra estrategia de búsqueda sea certera, un mayor número de referencias encontradas serán de nuestro interés. Pero eso no lo sabremos hasta no realizar un filtrado de los resultados.

5.4.2.2.1. Por lo que

5.5. Análisis de los resultados

5.5.1. El análisis a realizar con los trabajos finalmente seleccionados (los seleccionados y los falsos negativos) depende del objetivo de la investigación.

5.5.2. Se debe proceder a revisar y analizar cada uno de los trabajos seleccionados, realizando un análisis crítico de los mismos.

5.5.2.1. Aspectos de interés

5.5.2.1.1. Autores

5.5.2.1.2. Enunciado del problema de investigación e hipótesis

5.5.2.1.3. Marco teórico

5.5.2.1.4. Características de la investigación desarrollada

5.5.2.1.5. Principales resultados.

5.5.2.1.6. Conclusiones.

5.5.2.1.7. Referencia

5.5.3. Este proceso resultará más eficiente si antes de iniciarlo se ha elaborado una ficha de revisión bibliográfica en la que debemos recoger qué aspectos queremos analizar de los trabajos seleccionados.

6. REFLEXIÓN

6.1. Dificultades y retos que representa cada una de las etapas de revisión de literatura.

6.1.1. La información que se puede obtener a través de Internet es enorme y puede ser muy útil. Sin embargo, en ocasiones, dicha información puede no estar validada y contrastada. En consecuencia, no siempre puede ser adecuado utilizar la información que obtenemos si no proviene de una fuente contrastada.

6.1.2. La depuración de los resultados obtenidos, la identificación de los falsos positivos y los falsos negativos.

6.2. Considero que una delas dificultades es la obtención o recuperación de literatura, lo que implica en primera instancia una localización de ese material, es decir, buscarlo físicamente o vía internet, si se encuentra dentro de una biblioteca virtual, y corroborar que pueda ser descargado, ya sea de forma gratuita o con una suscripción; esto puede llevar cierto tiempo, debido a que, si se trata de material físico, el investigador se tiene que desplazar para comprobar la disponibilidad de dicho ejemplar en una biblioteca. Ambas búsquedas implican una inversión de tiempo, por lo que, sea física o digital, se sugiere al investigador tener presente la variable del tiempo y la organización para efectuar esta segunda etapa.

7. BIBLIOGRAFÍA

7.1. Medina, C., Marín, J. y Alfalla, R. (1989). “Una propuesta metodológica para la realización de búsquedas sistemáticas de bibliografía”. En Working on Operations Management. Recuperado de: http://www.upv.es/i.grup/repositorio/own/ART_2010%20medina-Marin-Alfalla-%20WPOM%20revisiones%20biblio-Submiss_final.pdf

7.2. Hernández, R., Fernández, C. & Baptista, M. (2010). Metodología de la investigación (5.ª ed.). México: McGraw-Hill. Recuperado de: http://metabase.uaem.mx/bitstream/handle/123456789/2772/506_3.pdf?sequence=1&isAllowed=y