MODELO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

1. Meta

1.1. Construcción del conocimiento a través del diálogo de saberes de los estudiantes

2. Concepción de desarrollo

2.1. Netamente progresivo, el desarrollo del estudiante se da poco a poco en la medida en que logra autogestionar su aprendizaje

3. Contenidos curriculares

3.1. Contenidos específicos de cada área

3.2. Contenidos humanísticos y comunitarios

3.3. Contenidos tecnológicos e informáticos

4. Metodología

4.1. Basada en la construcción del saber a partir del trabajo activo del estudiante. La metodología es constructivista ya que surge de la autonomía del estudiante y su capacidad de crear su propio conocimiento de la mano de la reflexión y la colaboración del docente

5. Evaluación

5.1. formativa

5.1.1. Ssocial

5.1.2. Personal

5.1.3. Desempeño, comprensión y reflexión

5.2. Sumativa

5.2.1. Acumulación de activdades presentadas

5.2.2. Información del nivel del logro alcanzado en relación a los contenidos

6. Relación maestro-estudiante

6.1. Se reconocen como elementos históricos de la educación, contribuyendo entre sí para su crecimiento personal, social y académico, en el marco de una relación colaborativa