DEFICIENTES MOTÓRICOS I: ESPINA BÍFIDA.

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DEFICIENTES MOTÓRICOS I: ESPINA BÍFIDA. por Mind Map: DEFICIENTES MOTÓRICOS I: ESPINA BÍFIDA.

1. Serie de malformaciones congénitas que presentan en común y como característica fundamental una hendidura congénita de la columna vertebral como resultado de un cierre anormal del tubo neural alrededor de los 28 días de gestación.

1.1. Espina Bífida oculta.

1.2. Meningocele.

1.3. Lipomeningocele.

1.4. Mielomeningocele.

1.4.1. Abierta o ulcerada.

1.4.2. Cerrada.

1.5. Raquisquisis.

1.6. Agencias sacras.

2. Rotura posterior de un tubo ya cerrado previamente.

2.1. Tumoración en la región dorsal.

3. Etiología.

3.1. Predisposición hereditaria poligénica sobre la cuál factores ambientales muy diversos determinan la aparición de la malformación en el embrión.

3.2. Ácido valproico.

3.3. El aumento de alfa- fetoproteína en líquido amniótico y suero materno.

4. Principales niveles de afectación.

4.1. Nivel toráxico.

4.2. Nivel torácico inferior.

4.3. Nivel lumbar superior.

4.4. Nivel lumbar inferior.

4.5. Nivel sacro.

5. Lesiones asociadas.

5.1. Hidrocefalia.

5.2. Alteraciones neurológicas.

5.3. Alteraciones ortopédicas.

5.4. Alteraciones de las funciones urológicas e intestinales.

6. Aspectos psicopedagógicos.

6.1. Aspectos Pedagógicos.

6.1.1. "Son niños normales desde el punto de vista de sus funciones intelectuales.

6.1.2. Puedes presentar importantes dificultades de aprendizaje en su primera infancia y de integración social en su adolescencia.

6.1.2.1. Secuelas de la hidrocefalia.

6.1.2.2. La falta de experiencias.

6.1.2.3. Alteraciones del carácter y la conducta.

6.2. Aspectos pedagógicos.

6.2.1. La escuela ordinaria es la mejor opción para la educación de estos niños.

6.2.2. Se debe tener en cuenta modificaciones.

6.2.2.1. Asunción de la responsabilidad de la integración por parte de todo el personal del centro

6.2.2.2. Supresión de barreras arquitectónicas.

6.2.2.3. Establecer la ratio de los alumnos por aula.

6.2.2.4. Dotación del centro de los medios humanos.

7. Intervención pedagógica.

7.1. Estimulación precoz.

7.2. Educación infantil.

7.3. Educación primaria.

8. Tratamiento rehabilitador.

8.1. Mielomeningocele.

8.1.1. Conseguir la máxima independencia funcional para el paciente, autonomía personal y una integración lo más completa posible a la sociedad.

8.2. J. Fagoaga Mata y otros colaboradores en el III congreso nacional de valencia.

8.2.1. 1.- Desde los primeros días de vida hasta 6- 8 meses.

8.2.2. 2.- Puede llegar hasta los 12 meses.

8.2.3. Va de los 12 a los 18 meses.

8.2.4. A partir de los 18 meses.

9. Autonomías personal.

9.1. Conjunto de habilidades relacionadas con el aseo, vestido, comida y desplazamiento que adquiere el niño para lograr su autodependencia.