El uso de la computadora como auxiliar en el análisis de los datos cualitativos

1. Principales uso de la computadora en el análisis de datos cualitativos

1.1. Transcribir notas de campo

1.2. Acomodar la información, editar los métodos de recolección de datos

1.3. Almacenar la información, organizar el material de investigación y datos

1.4. Formar redes semánticas, elaborar diagramas, analizar contenidos

2. Consideraciones previas a la utilización de un CAQDAS

2.1. Determinar la tradicion metodologica a considerar

2.1.1. Recolectar y preparar los datos

2.1.1.1. El uso de la entrevista

2.1.1.2. Podría utilizar la grabación o la transcripción de la entrevista

2.1.1.3. Obtener datos por medio de notas de campo obtenidas de la observación participante

2.1.2. El tipo de codificación

2.1.2.1. Identificar los datos de textos o imágenes

2.1.2.2. CAQDAS identifica la forma del contexto de los datos que el investigador le está dando.

2.1.3. El proceso de escritura

2.1.3.1. Registra por medio de diarios, notas decampo memos y en sur reporte todos los datos que va obteniendo en su investigación y observación

2.1.3.2. Buscar los softwares que le permitan llevar un registro de sus datos.

2.2. Otras consideraciones a tener en cuenta previas a la utilización de CAQDAS

3. Programas CAQDAS disponibles

3.1. CAQDAS se considera que sus programas intentan asistir al investigador para interpretarlos

3.1.1. mediante la identificación y codificación de datos.

3.2. Estos programas asisten en el acceso, la manipulación y el análisis de los textos

3.3. Los programas que utilizan los investigadores cualitativos son

3.3.1. genéricos o multipropósito y administradores de base de datos.

3.4. CAQDAS ayuda a codificar palabras clave.

3.4.1. Para los investigadores que no cuentan con CAQDAS es utilizar Microsoft Word.

4. Reflexiones acerca de CAQDAS

4.1. Preocupación por el tipo de software a utilizar

4.2. La recolección de datos pase de ser un análisis cuantitativo de los datos cualitativos.

4.3. Hay tres tipos de investigadores cualitativos

4.3.1. los que utilizan técnicas artesanales

4.3.2. los que favorecen el uso de programas generales o multipropósito

4.3.3. los que utilizan programas específicos de recolección de datos cualitativos y entre ellos los CAQDAS.

5. Capacidades e incompetencias de CAQDAS en el análisis de los datos cualitativos

5.1. Los investigadores que prefieren realizar su recolección de datos manualmente

5.1.1. Una computadora no influye en la calidad de los trabajos.

5.1.2. tardan horas tratando de organizar la información

5.2. Las grandes posibilidades que tiene el utilizar una computadora

5.2.1. las herramientas que nos proporciona

5.3. Un software no puede reemplazar o hacer el trabajo de un investigador analítico

5.4. Los CAQDAS

5.4.1. permiten integrar y estructurar datos,

5.4.2. búsqueda de texto

5.4.3. codificar

5.4.4. consultar base de datos

5.4.5. escritura e informes finales

6. ¿Cuáles son las funciones de los CAQDAS?

6.1. Organización del trabajo (proyecto y datos)

6.1.1. La creación de un contenedor de los datos

6.2. Manejos de distintos tipos de datos cualitativos

6.2.1. Grabar con programas sofisticados

6.2.1.1. permiten tener un vídeo y audio con resolución alta

6.2.2. World Wide Web

6.2.3. programas que permiten solo el tratamiento de archivos de datos textuales

6.3. Incorporación de documentos.

6.3.1. Anexo 1

6.3.1.1. Presentar el tipo de material cualitativo

6.3.1.1.1. identificando el o los autores

6.3.1.1.2. la situación social en la que fue hecho

6.3.1.2. Identificar al entrevistador y entrevistado, o el observador y el observado

6.3.1.3. Separar los párrafos de distintos autores

6.4. Codificación

6.4.1. consisten en palabras o frases que indican un concepto abstracto

6.5. Autocodificación

6.5.1. la codificación automática

6.5.1.1. consiste en realizar una búsqueda en los documentos

6.6. Búsqueda de texto

6.6.1. permita encontrar palabras o frases en todos los documentos de texto

6.7. Búsqueda de códigos

6.7.1. recuperar todos los segmentos de texto de un conjunto de documentos

6.7.1.1. relaciones entre los mismos fragmentos de textos

6.8. incorporación y recuperación de memos o anotaciones.

6.8.1. Los memos

6.8.1.1. son todas las anotaciones que el investigador realice durante el análisis.

6.8.1.1.1. redactar un informe

6.9. variables/atributos y agrupaciones

6.9.1. crear familias de unidades de análisis

6.9.1.1. comparten el valor de variables y atributos.

6.10. sistemas de hipertextos

6.10.1. Anexo 3

6.10.1.1. Hipertexto

6.10.1.1.1. basado en la escritura y en la lectura no secuencial.

6.10.1.2. Hipermedia

6.10.1.2.1. el panorama comprendido es comprensible desde la perspectiva textual.

6.10.2. hipertexto

6.10.2.1. es un vínculo entre las partes de la base de datos

6.10.2.2. permite mostrar una conexión significativa y lógica.

6.10.2.3. Es una forma de organizar información.

6.10.2.4. permiten al investigador moverse con rapidez en distintas fuentes de información.

6.11. confección de mapas conceptuales o redes semánticas

6.11.1. organizar y representar el conocimiento utilizando gráficas

6.11.2. el uso de símbolos

6.11.3. redes semánticas

6.11.3.1. facilitan la predicción de explicaciones basadas en códigos

6.12. construcción de teorías

6.12.1. los códigos que son utilizados en la recolección de datos

6.13. interfaz con datos cuantitativos

6.13.1. análisis estadístico

6.13.1.1. integrar métodos cuantitativos en los cualitativos es el conteo de palabras

6.13.1.1.1. códigos potenciales

6.14. reportes

6.14.1. imprimir los resultados durante el análisis

6.14.1.1. vista previa de los resultados antes de ser impresos

6.15. publicación en internet

6.15.1. tener acceso a los documentos originales a otros investigadores

6.16. trabajo en equipo y autoría

6.16.1. Anexo 1

6.16.1.1. Microsoft Word

6.16.1.1.1. Presentar el tipo de material cualitativo

6.16.1.1.2. identificando el o los autores

6.16.1.1.3. la situación social en la que fue hecho

6.16.1.1.4. Identificar al entrevistador y entrevistado

6.16.1.1.5. Separar los párrafos de distintos autores

6.16.2. Anexo 2

6.16.2.1. lógica booleana

6.16.2.1.1. operadores lógicos: <<o>> (or)

6.16.3. Anexo 4

6.16.3.1. nuevas funciones y características a los programas que utilicen

6.16.3.1.1. combinar e intercambiar datos durante el análisis cualitativo