CONDUCTISMO RADICAL
por Tony Montiel
1. CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER
1.1. REFUERZO POSITIVO.
1.1.1. fortalece una conducta que el individuo considera recompesante.
1.2. REFUERZO NEGATIVO.
1.2.1. la eliminación de un refuerzo desagradable también puede fortalecer una conducta determinada
1.3. CASTIGO
1.3.1. se define como lo contrario al refuerzo ya que esta diseñado para debilitar o eliminar una respuesta.
2. QUE SUGIRIÓ BANDURA:
2.1. Sugirió que el ambiente causa el comportamiento, cierto, pero que el comportamiento causa el ambiente también, esto lo definió con el nombre de determinismo recíproco. El mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente; a partir de esto empezó a considerar a la personalidad como una interacción entre tres cosas:
2.1.1. EL COMPORTAMIENTO.
2.1.2. EL AMBIENTE.
2.1.3. LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS DE LAS PERSONA.
3. QUE SEÑALA SKINNER SOBRE EL CONDUCTISMO?
3.1. señala que el aprendizaje explica la conducta, y el aprendizaje por su parte está controlado por los reforzadores.
4. QUE ES EL CONDUCTISMO RADICAL:
4.1. es el campo filosófico del análisis experimental del comportamiento.
5. APRENDIZAJE SOCIAL:
5.1. Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación, modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje está basado en una situación social en la que al menos participan dos personas:
5.1.1. EL MODELO
5.1.1.1. REALIZA UNA CONDUCTA DETERMINADA.
5.1.2. EL SUJETO
5.1.2.1. EL QUE REALIZA LA OBSERVACIÓN DE DICHA CONDUCTA; ESTA OBSERVACIÓN DETERMINA EL APRENDIZAJE.