¿Cómo los procesos de una institución educativa pueden apoyarse con el uso de un SI, y mediante q...

1. Actividades Claves

1.1. Misión principal de la organización, ventas, gestión de la producción

2. Procesos de Apoyo

2.1. Contabilidad, recursos humanos, presupuesto, estadística

3. Entrada de datos

3.1. Leer archivo por teclado,formulario web, ratón, joystic, etc...

4. Procesamiento de Datos

4.1. Almacenamiento de datos

5. Sistema de Información

5.1. Un sistema de información es un conjunto de aplicaciones de software que apoyan la ejecución de negocios al interior de una organización automatizando el flujo de información sobre tales procesos

5.1.1. El cual funciona a través de la entrada, salida y procesamiento de datos

6. Salida de datos

6.1. Impresos, otros dispositivos, resultados de un monitor

7. Estructura del Sistema Organizacional Unad

8. Apoyan

8.1. Pagos, cobros, pedidos, entradas y salidas del almacén

9. Actividades Estratégicas

9.1. Mercadeo, fidelización de clientes, sistema de toma de decisiones

10. Sistema Integrado de Gestión y Procesos

10.1. Existen 2 Sistemas de Informacion que soportan la gestion y los procesos de la UNAD

10.1.1. Sistema Integrado de Gestion: Se caracteriza porque es una herramienta universitaria que facilita el desarrollo de proyectos y el cumplimiento de objectivos establecidos en el compronente estrategico y misional de la Unad

10.1.1.1. En la universidad Abierta a Distancia existen diferentes procesos enumerados con siglas que van de C1 a C13 y cada uno de ellos hace parte de un respectivo proceso ya se misional, de apoyo, de evaluación o estratégico, todos estos procesos permiten un mejor desarrollo y desempeño de las actividades cotidianas en la institución educativa. Estos procesos se denominan SIG – Sistema Integrado de Gestión de la calidad, el cual permite un seguimiento a los procesos llevados en la UNAD; permitiendo identificar a través de un análisis cuales fallan y cuales no; de ese modo se descubren las posibles necesidades para la toma adecuadas de decisiones y la formulación de acciones de mejoramiento, que permitan controlar los elementos de gestión.

11. Dimensión Administrativa

11.1. Es un ente de control que regula las tareas y responsabilidades de cada actor educativo y planifica las actividades a desarrollar en la I.E. en donde estas irían enfocadas hacia el fortalecimiento del modelo de calidad pedagógica antes mencionado, promoviendo tutorias, charlas, vídeo conferencias de apoyo para ayudar a la población en general cuando se necesite.

12. Dimensión Organizacional

12.1. Básicamente en esta dimensión se enfocara en maximizar los esfuerzos para cada actor educativo tenga una adecuada carga de trabajo y así poder lograr que el modelo de calidad pedagógica funcione como es debido.

13. Dimensión Pedagógica

13.1. En esta modalidad la idea es enfocarse en conocer muy la modalidad de enseñanza de la I.E. para así poder organizar enfoques pedagógicos adecuados a las necesidades del establecimiento, ya sea haciendo un ajuste al currículo o capacitar al docente para que pueda llevar el enfoque propuesto de una manera mas optima.

14. Modelo de Calidad pedagógica UNAD

14.1. Este nuevo modelo permitirá crear un entorno educativo adecuado con el contexto educativo de la universidad, el cual es un entorno virtual de aprendizaje AVA, en dicho modelo habrá una comunicación mas eficiente de docente-estudiante o estudiante-docente para resolver todas las dudas o cuestiones académicas que en el entorno educativo se presentaran.