1. Dimensión social
1.1. Relaciones Inmigrantes-Autóctonos
1.1.1. Mayor relación en España frente a resto de Europa
1.2. Actitudes de Población española
1.2.1. Actitud más abierta respecto al resto de Europa
1.2.1.1. No se vive como tema especialmente problemático
1.2.1.2. Sobredimensión de su presencia
1.2.1.3. Sentimientos positivos sobre su presencia 50%
1.2.1.4. Convivencia positiva
1.2.1.5. Actitudes a favor de su regularización y no devolución
1.2.2. Cierto retroceso (Estudio OBERAX)
1.2.2.1. Creencia de que entorpecen el sistema sanitario 43,8%
1.2.2.2. Creencia de que empeora calidad de la educación 44,7%
1.2.2.3. Opositores a construcción de mezquitas 48%
1.2.2.4. Miedo a posible radicalización yihadista
1.2.2.5. Aceptación de presencia de partidos con ideas xenofobas y racistas
1.2.2.6. Disminución del índice de tolerancia (30,25%)
1.3. Percepciones de discriminación
1.3.1. Sentimiento de Aceptación mayoritario
2. Contexto Histórico
2.1. Escaso sentimiento Nacionalista
2.2. Secuelas Franquistas
2.3. Admin Pública Proactiva
2.4. Participación de entidades no gubernamentales
2.5. Mayoría de habla hispana
2.6. Ausencia de Guetos
3. Dimensión Estructural
3.1. Situación Administrativa
3.1.1. Mayoría llevan más de 10 años
3.1.2. 84% con autorizaciones de larga duración
3.1.3. Últimos 10 años 1,3 millones obtienen nacionalidad
3.1.4. Pocos en situación irregular
3.2. Mercado Laboral
3.2.1. Aspectos Positivos
3.2.1.1. Mayor tasa de empleo
3.2.1.2. Mayor tasa de actividad que Población Española
3.2.1.3. Representan más volumen
3.2.1.4. Ligera mejoría en su estructura ocupacional
3.2.2. Aspectos Negativos
3.2.2.1. Nivel de desempleo Mayor
3.2.2.2. Dificultades en homologaciones
3.2.2.3. + vulnerabilidad en empleo
3.3. Economía y Condiciones de Vida
3.3.1. Gran brecha salarial
3.3.1.1. 4 veces más riesgo de pobreza
3.3.2. Vivienda y Estrategias Residenciales
3.3.2.1. Periferias, casco histórico y promociones
3.4. Sistema Educativo
3.4.1. Distinta distribución por etapas
3.4.1.1. 21,3% Infantil
3.4.1.2. 40%Primaria
3.4.1.3. 23,6% ESO
3.4.1.4. 6,1% Bachillerato
3.4.1.5. 8,8% FP
3.4.2. 80,3% en centros públicos
3.4.3. Falsa creencia de entorpecimiento de las clases
3.4.4. Mayor abandono Escolar
4. Dimensión Identitaria
4.1. Hijos de Inmigrantes
4.1.1. Escasos estudios postobligatorios
4.1.2. Empleos más precarios
4.1.3. Peores condiciones de vida post crisis