1. Concepto
1.1. Los metadatos son datos sobre datos; es decir son datos que a primera vista no son visibles, pero sí se revisan.
1.1.1. Importancia: Esta radica en que se puede llevar a cabo el primer acercamiento con el objeto y conocer sus principales características.
1.1.2. Pueden ser como recursos educativos: Recuperables. localizables, intercambiables y reutilizables.
2. Clasificación
2.1. Metadatos descriptivos
2.1.1. Es aquel que representa e identifica los recursos digitales.
2.2. Metadatos administrativos
2.2.1. Es aquel que administra los recursos digitales
2.3. metadatos estructurales
2.3.1. Identifica cada una de las partes que componen el recurso.
3. Fases de los metadatos
3.1. seleccionar el esquema de metadatos.
3.1.1. Es determinar que el esquema se ajuste a las necesidades y objetivos que se persiguen.
3.2. Llenar los metadatos.
3.2.1. Proporciona la documentación necesaria para guiar en el llenado correcto de los metadatos.
3.3. Recuperar los metadatos.
3.3.1. Su función es la de facilitar al usuario el acceso tanto en los metadatos como a los propios objetos.
3.4. (Re)utilizar los metadatos.
3.4.1. Se crean de forma ordenada siguiendo un esquema que es posible reutilizar no solo en los objetos de aprendizaje, sino en otro sistema educativo.