Landasan Pendidikan

1. Konsep Pendidikan

1.1. Pendidikan dalam berbagai perspektif

1.2. Pendidikan sebagai suatu sistem

1.3. Komponen-komponen pendidikan

1.4. Jalur, jenjang, dan jenis pendidikan

1.5. Enam pilar pendidikan

2. Hakikat Ilmu Pendidikan

2.1. Pendidikan sebagai ilmu

2.2. Ontologi ilmu pendidikan

2.3. Epistomologi ilmu pendidikan

2.4. Aksiologi ilmu pendidikan

2.5. Aliran-aliran pendidikan

3. Manusia dengan Pendidikan

3.1. Esensi manusia dari berbagai perspektif

3.2. Teori perkembangan manusia

3.3. Dimensi-dimensi esensi manusia sebagai makhluk

3.4. Potensi, sifat, keunikan, dinamika, dan hak asasi manusia

4. Keterkaitan Manusia dengan Pendidikan

4.1. Prinsip-prinsip antropologis keharusan dan kemungkinan hidup

4.2. Pendidikan sebagai humanisasi

4.3. Upaya pendidikan dan sosok manusia yang diharapkan (seutuhnya)

5. Landasan Filosofis Pendidikan

5.1. Landasan filosofis pendidikan idealisme dan realisme

5.2. Landasan filosofis pragmatisme dan scholatisme

5.3. Landasan filosofis pendidikan kontruktivisme dan pendidikan nasional (Pancasila)

5.4. Pemikiran fiilsafat pendidikan menurut beberapa tokoh

5.5. Aliran filsafat pendidikan

6. Landasan Psikologis Pendidikan

6.1. Landasan psikoogis pendidikan tentang perkembangan individu dan pendidikan anak

6.2. Teori belajar dan makna belajar dalam pendidikan

6.3. Landasan psikologis pendidikan tentang teori kepribadian

6.4. Pengaruh hereditas dan lingkungan terhadap perkembangan individu

6.5. Layanan pendidikan sesuai karakteristik dan kebutuhan peserta didik

7. Landasan Pendidikan

7.1. Sosiologis dan antropologis

7.2. Politik dan ideologi

7.3. Teologis

7.4. Ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)

7.5. Keadilan dan kesataraan

7.6. Ekonomi

7.7. Hukum

8. Asas Pendidikan

8.1. Pengertian asas pendidikan

8.2. Macam-macam asas pendidikan

9. Sejarah Pendidikan

9.1. Sejarah pendidikan dunia

9.2. Sejarah pendidikan Indonesia

10. Permasalahan Pendidikan dalam Praktek Pendidikan

10.1. Masalah pemerataan pendidikan

10.2. Masalah mutu pendidikan

10.3. Masalah efesiensi pendidikan

10.4. Masalah relevansi pendidikan