ELECCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

Elementos para elegir un R.E.D.

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
ELECCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES por Mind Map: ELECCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

1. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

1.1. CUMPLIR CON 3 CONDICIONES

1.1.1. EDUCATIVO

1.1.1.1. El contenido tiene relación con el procesos enseñanzas

1.1.2. DIGITAL

1.1.2.1. Producción, almacenamiento, intercambio de recursos en un entorno digital

1.1.3. ABIERTO

1.1.3.1. Permisos/Licenciamiento de uso

1.2. CARACTERÍSTICAS

1.2.1. Accesibilidad

1.2.2. Adaptabilidad

1.2.3. Flexibilidad

1.2.4. Durabilidad

1.2.5. Portable

1.2.6. Usable/Reusable

1.3. CLASIFICACIÒN

1.3.1. Objetivos de aprendizaje

1.3.2. Intencionalidad de uso

1.3.3. Complejidad

1.3.4. Estructura

1.4. SE ORGANIZAN EN

1.4.1. Herramientas

1.4.2. Aplicaciones para la educación

1.4.3. objetos para el aprendizaje

1.4.4. contenidos digitales

1.5. FORMATO DE INFORMACION

1.5.1. Textuales

1.5.2. Sonoros

1.5.3. Visuales

1.5.4. Audiovisuales

1.6. OTRO TIPO DE RECURSOS

1.6.1. Museos virtuales

1.6.2. Juegos y ejercicios

1.6.3. Simuladores

2. CRITERIOS DE ELECCION

2.1. CARACTERISTICAS Arnone & Cruzant (2014)

2.1.1. ESTRUCTURA

2.1.1.1. Presentación de contenidos

2.1.2. ORGANIZACIÓN

2.1.2.1. Forma de organizar los temas

2.1.2.2. Orden que guía al estudiante en el aprendizaje

2.1.3. INDEXACIÓN

2.1.3.1. Orden en los contenidos

2.2. COMO BUSCAR INFORMACIÓN

2.2.1. CUANDO ES UNA FUENTE CONFIABLE

2.2.1.1. Saber quien es el autor

2.2.1.2. Proceso de generación del conocimiento

2.2.1.3. Autores consultados

2.2.1.4. Antecedentes y contextos del autor

2.2.1.5. Usa citas y/o gráficas, menciona autores

2.2.1.6. Menciona situaciones especificas

2.2.1.7. Usa lenguaje académico

2.2.2. CONSTRUIR UN PORTAFOLIO DE R.E.D.

2.2.2.1. Usar buscadores: Google, Bing, Yahoo, otros.

2.2.2.2. Establecer criterios específicos de búsqueda.

2.2.2.3. Determinar criterios de evaluaciòn

2.2.2.3.1. Autoridad

2.2.2.3.2. Selecciòn de contenido

2.2.2.3.3. Actualizaciòn

2.2.2.3.4. Navegabilidad

2.2.2.3.5. Organizaciòn

2.2.2.3.6. Legibilidad

2.3. POR QUÉ USARLOS

2.3.1. Ahorran tiempo

2.3.2. Ahorran esfuerzo

2.3.3. Material ya creado

2.3.4. Genera ideas

2.3.5. Acceso a materiales