DESARROLLAR HABILIDADES DE PENSAMIENTO SUPERIOR

1. CREATIVIDAD

1.1. Fomentar el pensamiento divergente.

1.2. Plantear actividades con apertura a la experiencia

1.3. Brindar tiempo suficiente para generar ideas nuevas

1.4. resolver problemas del aula creativamente con los estudiantes

1.5. Reconocer el esfuerzo y la originalidad

1.6. Generar un clima propicio para la creatividad

1.7. Ejemplo: Para una clase de escritura, los estudiantes expresan de la mejor manera sus ideas sobre un sólo tema, y plantean mensajes de forma novedosa.

2. RAZONAMIENTO

2.1. Planear actividades con alta demanda cognitiva.

2.2. Proponer que planteen sis propias hipótesis

2.3. Hacer preguntas y repreguntas

2.4. Brindar oportunidades para que los estudiantes den soluciones

2.5. Animar a resolver un problemas de distintas formas

2.6. Plantear casos hipotéticos

2.7. Plantear casos reales

2.8. Ejemplo: en una clase de fracciones los estudiantes elijan la operación que les ayudará a resolver un problema, y luego compartir sus procesos.

3. PENSAMIENTO CRÌTICO

3.1. Generar buenas preguntas (abiertas y parar aclarar ideas)

3.2. Plantear lo que se queire que los estudiantes logren

3.3. Promover el uso de organizadores para analizar argumentos

3.4. Trabajo colaborativo entre estudiantes

3.5. Promover el respeto a las opiniones ajenas

3.6. Plantear el "pensamiento en voz alta", para que los estudiantes modelen sus procesos y analices sus propios trabajos.

3.7. Ejemplo: en el aula de 4to. H, los estudiantes brindaban su opinión sobre los trabajos de sus compañeros y argumentaban sus ideas, a la vez criticaban sus propios trabajos y planteaban mejoras a los mismos