LA PERSPECTIVA HUMANISTA CON RELACIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

1. resolver problemas del contexto real en la vida cotidiana, a partirdel trabajo colaborativo de la ciudadanía en general

2. y así como se desenvuelve cada individuo frente al entorno a partir dela interacción del mundo físico, tecnológico y social.

3. inicio de una sociedad industrial,

3.1. para posteriormenteutilizar con grandes cambios e incorporación de las Tecnologías de la Información yComunicación (TIC)

4. PASO 1-Olga Lucia Gonzalez

5. Aportes de los destacados, Sergio Tobón, Guzmán, Hernández, & Cardona, 2015,

5.1. esto implica los cambios continuos, teneruna visión integral de los problemas y apoyarse en las TIC

5.2. quienes nos explican que la base de esta sociedad es la capacidad de utilizar o generar saberes y así innovar los procesos humanos.

6. La evolución que la sociedad ha sufrido a lo largo del tiempo.

6.1. desarrollado en una sociedad de informacion y comunicación,

6.2. Inicio de una sociedad Indsutrial

7. basa sus principios en procesos de desarrollo individual y social

8. agrupando el usode las TIC

9. puntualizadas como la gestión y co-creación del conocimiento, el trabajo colaborativo, gestión del cambio y afrontamiento de la incertidumbre.

10. una formación permanente, dichas cualidades se deben centrar en la misma identidad de sociedad del conocimiento,

11. la informática, la telecomunicación y el internet,

11.1. que al formar a una sociedad del conocimiento se exige la adquisición de nuevas cualidades para adaptarse a los acelerados cambios del contexto globalizado

12. Surge como consecuencia de los cambios que inducen enla sociedad (evolución) una serie de innovaciones tecnológicas desarrolladas en tres sectores:

13. locual implica un fuerte compromiso de la comunidad

14. En valores universales como la responsabilidad, el respeto, la honestidad y la equidad

15. en resolver los problemasen los diversos campos con base en la colaboración

16. Según (Tobón, 2016), menciona que la sociedad del conocimiento se identifica con una perspectiva humana, que se enfoca:

17. LAS CONSIDERACIONES DESDE EL DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA EDUCACIÓN Y LAS TICS