DESARROLLO INFANTIL

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DESARROLLO INFANTIL por Mind Map: DESARROLLO INFANTIL

1. PENSAMIENTO SENSORIOMOTORA

1.1. De 0 a 2 años: el aprendizaje del niño es por medio de los sentidos y la interacción con los objetos.

1.2. Cuando el infante observa y manipula sus juguetes va a ir desarrollando y coordinando habilidades conductuales.

1.3. “Durante los dos primeros años de vida, el desarrollo se concentra en esquemas sensorio-motores conforme el bebé explora el mundo de los objetos.

1.4. Una gran variedad de habilidades conductuales se desarrolla y se coordina, pero el desarrollo de esquemas verbales y cognoscitivos es mínimo y poco coordinado

2. PENSAMIENTO PREOPERACIONAL

2.1. De 2 a 7 años de edad: a esta edad los niños desarrollan el pensamiento simbólico. Aquí el individuo aprende a comunicarse con el lenguaje, pero no lo entienden en su totalidad.

2.2. los niños utilizan los símbolos para representar objetos, lugares y personas, pero ellos todavía no son capaces de realizar operaciones mentales reversibles.

2.3. Los niños, en esta etapa realizan tareas secuenciales como la construcción de bloques y piensan de forma lógica.

3. PENSAMIENTO CONCRETO

3.1. De 7 a 12 años de edad: los niños se vuelven operacionales.

3.2. Sus esquemas cognoscitivos, en especial su pensamiento lógico y sus habilidades de solución de problemas

3.3. Los niños ya son capaces de percibir y diferenciar lo real de lo imaginario.

4. PENSAMIENTO FORMAL

4.1. De 12 años en adelante

4.2. El adolescente ya comprende de forma significativa el contenido abstracto, maneja situaciones hipotéticas y reflexiona acerca de lo posible, son capaces de razonar de forma deductiva.

4.3. Los chicos desarrollan habilidades cognitivas avanzadas y usan la lógica para dar solución a los problemas.