SISTEMAS DE INFORMACION EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1. Requiere

1.1. Análisis previo para su diseño

1.2. Evaluación del proceso existente

1.3. Recurso Humano es fundamental pues es quien interactúa con el proceso e información

2. Apoyo a los procesos

2.1. Procesos Estratégicas

2.1.1. Evaluación Institucional

2.1.1.1. Microsoft Office

2.1.1.2. SIGCE

2.1.2. Plan de Mejoramiento Institutional

2.1.2.1. SIGCE

2.2. Procesos Claves

2.2.1. PEI y Currículo

2.2.1.1. Microsoft Office

2.2.2. Proceso Enseñanza-Aprendizaje

2.2.2.1. EVA

2.2.2.1.1. Moodle

2.2.2.1.2. Blackboard

2.2.2.1.3. EDMODO

2.2.3. Seguimiento Académico

2.2.3.1. Microsoft Office

2.2.4. Evaluación

2.2.4.1. SIGES

2.3. Procesos de Apoyo

2.3.1. Matricula

2.3.1.1. SIMAT

2.3.1.2. SINEB

2.3.2. Contabilidad

2.3.2.1. SIFSE

2.3.3. Contratación

2.3.3.1. SECOP II

2.3.4. Recurso Humano y Evaluación Docente

2.3.4.1. HUMANO

2.3.4.2. Overtime

2.3.4.3. DATATU

2.3.4.4. GABO

2.3.4.5. SAC 2.0

2.3.4.6. SIGEP

2.3.5. Infraestructura educativa

2.3.5.1. SICIED

2.3.5.2. DUE

2.3.6. Estadística

2.3.6.1. DANE

2.3.7. Inventarios

2.3.7.1. Microsoft Office

3. Optimizan los procesos al interior de la IE en las áreas de gestión educativa

3.1. Mejoran los tiempos de ejecución

3.2. Facilitan Históricos de Información

3.3. Tratamiento adecuado de la información

3.4. Integridad de la Información

3.5. Capacidad de relacionar información entre diversos sistemas

3.6. Acceso masivo a la información

4. Constan de tres elementos base

4.1. Entrada – Ingreso de datos al sistema

4.2. Procesamiento –Almacenamiento – Procesos internos del sistema

4.3. Salida – Entrega de Información