2.1. 3- imperio de la absolencia, nada dura todo se rompe devaluación de creencias y valores
3. Conformismo
3.1. Decadencia de la creación intelectual
4. para alcanzar la convergencia de los Planes de Estudio de Educación Superior, y cumplir con los siguientes objetivos:
4.1. Falta de participación en ámbito político
4.2. Establecer estándares de calidad con criterios y métodos comparables entre los planes de estudio. Se propone como criterio de comparación, que todos lo programas sean ela- borados bajo el parámetro de las competencias que se bus- caban desarrollar.
4.3. Crear un sistema de créditos compatibles que tengan el mis- mo valor para el mercado laboral europeo.
4.4. Favorecer la movihdad académica y laboral en la Comuni- dad Europea.
4.5. Aumentar la competitividad de la educación superior euro- pea y vincular el sistema educativo al mercado laboral.
5. educación y economía Ética y política de la urgencia
5.1. Momentos de riesgos Walter Benjamin (1991)
5.2. Reflexion de la educación
5.3. Educar para un futuro
5.4. Enseñar para exigencias del presente
5.5. Kant señala un horizonte moral y etico
5.6. Pensamiento autonomo
5.7. Considerar las diferentes capacidades
5.8. romper con el pasado
5.9. La autonomía reclama el aprendizaje de la contemporaniedad
6. Educación y tiempo, los cambios posibles.
6.1. La television promueve una sensacion de vacio en los jovenea
6.2. Maestro el centro del saber
6.3. Modernidad
6.4. Inferioridad y servilismo en la sociedad
6.5. La tecnologia rompe vinculos sociales
6.6. Los padres quieres que sus hijos sean hombres de bien y tengan valores
6.7. El internet arrebata las posibilidades del vinculo humano
6.8. Moralizacion, control y disciplina
6.9. El hombre sea capaz de hacerse cargo por si solo
7. Neoliberalismo
7.1. Cambió político, económico y subjetivo
7.2. Libre comercio
7.3. las concepciones del mundo en torno a las creencias y valores del capital, estableciéndolas como un principio hegemónico
8. Capitalismo
8.1. capitalismo contemporáneo: esto implica la hegemonía de la racionali- dad del capitalismo
