ELEMENTOS DE LA PLANIFICACION

1. 9. Identificar y/o seleccionar los recursos necesarios para la implementación del plan diseñado.

2. 11. Definir la duración de implementación de la unidad de aprendizaje.

3. 4. Identificar las áreas curriculares que pueden integrarse, siempre que esta integración se entienda como relaciones de conceptos a partir de las competencias escogidas.

4. 2. Seleccionar las Competencias Fundamentales en cuyo desarrollo se centrará el proceso de enseñanza y aprendizaje.

5. 7. Diseñar las actividades de enseñanza y de aprendizaje.

6. 5. Seleccionar las competencias específicas, los contenidos y los indicadores de logro de las distintas áreas curriculares asociadas a las redes conceptuales.

7. 10. Diseñar las actividades de evaluación.

8. 0- Identificación de la Planificación

9. 1. Identificar o construir una situación de aprendizaje que oriente y contextualice el proceso de enseñanza y aprendizaje.

10. 6. Identificar los contenidos correspondientes.

11. 8. Definir los indicadores de logro y la metodología a seguir.

12. 3. Construir las redes conceptuales correspondientes desde las situaciones de aprendizaje.