1. Para dejar una impresión de duda o inseguridad.
2. Delimitadores principales
2.1. Señalan los límites entre las diferentes partes de un escrito.
2.1.1. Coma
2.1.1.1. ,
2.1.1.1.1. Ambientación de tiempo y lugar
2.1.1.1.2. Para separar elementos
2.1.2. Punto y coma ;
2.1.2.1. Le da sentido a las oraciones
2.1.2.2. Ayuda a que las oraciones principales se distingan.
2.1.2.3. Unir dos o más proposiciones
2.1.2.3.1. Se usan cuando el traductor o editor de una obra necesita hacer alguna aclaración o comentario dentro de la misma.
2.1.3. Dos puntos :
2.1.3.1. Llamar la atención del lector acerca de lo que continúa en el escrito.
2.1.3.1.1. Usos más comunes:
2.1.3.1.2. Usos más especializados:
2.1.3.2. Paréntesis
2.1.3.2.1. ( )
3. Sirven para enmarcar la reproducción de palabras que corresponden a alguien distinto al emisor; crean un alejamiento, no se busca El Paso entre significante y significado, sino una reflexión añadida.
3.1. Usos:
3.1.1. En citas textuales.
3.1.1.1. Ayuda a indicar las unidades aisladas, las cuales no son parte esencial del mensaje, sino un segundo discurso que se inserta en el principal para introducir información complementaria.
3.1.1.1.1. Aislar incisos.
3.1.1.1.2. Aislar otros elementos intercalados, los cuales señalan algún dato o precisión
3.1.1.1.3. En las obras teatrales para encerrar las acotaciones del autor o los apartes de los personajes.
3.1.2. En la reproducción de pensamientos.
3.1.3. En palabras directas del personaje.
3.1.4. Para citar títulos.
3.1.5. Para marcar el carácter especial de una palabra o expresión indicando que esa palabra es inapropiada.
3.1.6. En extranjerismos y latinos.
3.1.6.1. Existen 3 tipos de latinismos:
3.1.6.1.1. Crudos.
3.1.6.1.2. Adaptados.
3.1.6.1.3. Locuciones latinas.
4. Delimitadores secundarios (Dobles)
4.1. Tienen las características de delimitar fragmentos de textos para aportar información diversa sobre ellos.
4.1.1. Corchetes
4.1.1.1. [ ]
4.1.1.1.1. Cuando se quiere aclarar que el texto original está escrito de esa manera.
4.1.1.1.2. Cuando se omite un pasaje en un texto, se utilizan puntos suspensivos entre corchetes.
4.1.2. Comillas
4.1.2.1. “ “
4.1.3. Guiones largo y corto
4.1.3.1. -
4.1.3.2. _ (raya)
4.1.3.2.1. Forma parte del grupo que introduce o encierra un segundo discurso.
4.1.4. Puntos suspensivos
4.1.4.1. Usos principales:
4.1.4.1.1. Divide palabras al final de la línea.
4.1.4.1.2. Signo de unión entre palabras u otros elementos gráficos independientes.
4.1.4.2. ...
4.1.4.2.1. Señalan una suspensión, una omisión o un final preciso.
4.1.5. Puntos suspensivos y el etcétera
4.1.5.1. Cuando usamos puntos suspensivos los que nos leen deben de adivinar que palabra dejamos de añadir.
4.1.5.2. Cuando usamos el etcétera quienes nos leen deben de saber que clase de palabras dejamos de añadir a la anteriores.
4.1.6. Signos de interrogación y de exclamación
4.1.6.1. ¿?, ¡!
4.1.6.1.1. Siempre se debe de poner el signo de apertura.
4.1.6.1.2. Después de estos signos no se escribe nunca punto.
4.1.6.1.3. Lo más general es empezar la siguiente oración con mayúscula, pero si se usa coma o punto y coma después del signo se puede continuar con minúscula.
4.1.6.1.4. No hay que abusar de ellos y usarlos únicamente en el ambiente adecuado.