Modelos de Evaluación

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Modelos de Evaluación por Mind Map: Modelos de Evaluación

1. Modelos de evaluación:

1.1. Se encarga de estudiar el comportamiento de una persona, maneja la descripción, el diagnostico, selección, predicción y explicación.

2. Tipos de Modelo de Evaluación

2.1. Modelo Psicometrico

2.2. Modelo Dinámico

2.3. Modelo Medico

2.4. Modelo Ofenomenologico

2.5. Modelo Conductista

2.6. Modelo Cognitivo

3. Modelo Psicometrico

3.1. Origen: Viene de Galton, Cattell, Binet. Se origino en la Psicologia Clinica en la primera y segunda guerra mundial.

3.2. Se basa en la conducta por interna, la conducta se considera indirecta.

3.3. Objeto de estudio: Distinguir las diferencias individuales en aspectos de gran importancia como: Descripción, clasificación, comparación y predición.

4. Modelo Dinámico

4.1. Origen: Viene del modelo de Freud con la personalidad

4.2. Objeto de estudio: Estudiar las elaboraciones mentales del ser humano.

5. Modelo Medico

5.1. Origen: Viene de Skinner de la concepción organicista

5.2. Objeto de estudio: Conocer el grado de afectación del individuo, en este modelo también se utilizan lo que son test para conocer y tener una mejor información acerca del paciente así como también para poder tener un diagnostico real. Por ejemplo las técnicas proyectivas y como la observación que es una pieza clave en la psicología.

6. Modelo Ofenomenologico

6.1. Origen: Hurserll (1959 - 1938) consibio la fenomenología como un método analítico descriptivo de las vivencias del pensamiento depuradas de elementos empíricos que interpreta la realidad mediante la reducción.

6.2. Objeto de estudio: Consiste en examinar todos los contenidos de la conciencia, y a su vez determinar si tales contenidos son reales, ideales o imaginarios.

7. Modelo Conductista:

7.1. Origen: Skinner, Watson y Pavlov. Para Watson 1913 el punto de partida del conductismo es el hecho que los organismos (humanos y animales), se adaptan a su entorno, para Watson la herramienta de investigación del conductismo sería el método de Pavlov aplicado a los humanos y así, la teoría de los reflejos condicionados proporcionaría la base para la predicción y el control de la conducta en humanos y animales.

7.1.1. En 1990 aparece Skinner como el conductista más conocido e influyente de todos los tiempos, siguiendo a Watson situaba la responsabilidad de la conducta en el ambiente. Skinner creía que la verdad debe buscarse en las observaciones mismas más que en la interpretación de lo que se observa.

7.2. Objeto de estudio: Es la conducta ya que para los creadores de este modelo conductista la verdad debe buscarse en la observación, es decir depende la forma de actuar de una persona así sera evaluado como tal.

8. Modelo Cognitivo

8.1. Origen: Se dice que se dio en los años 50 y es determinado como el modelo de la disciplina de la psicología y va orientado a la percepción y surgió como reacciona al conductismo.

8.1.1. Objeto de estudio: Se caracteriza por estudiar como el ser humano conoce, recuerda y piensa.

9. Estudiante: Cecilia Maria Maltez Ferrufino