1. Análisis crítico
1.1. Única estrategia
1.2. Comprende a los involucrados
1.3. No corta el contexto
1.4. Reusar condiciones históricas
1.5. Poner al sujeto al centro del problema y de la solución
1.6. Descubrir las condiciones de subordinación
2. La escuela de Frankfurt
2.1. Un movimiento intelectual Amplio que incluye desde sociología psicología hasta política
2.1.1. Algunos de los representantes son: Adorno, horkheimer, habermas
2.1.1.1. La razón está asociada al control
2.2. Influyentes
2.2.1. La escula critica asume los postulantes, pero relativizando su importancia económica
2.2.2. Sostiene que el auge del cine y la radio son mecanismos ideológicos primordiales para mantener la dominación
3. Se basa en una acción de igualdad y no de poder
4. Orígenes base
4.1. Critica
4.1.1. Realidad social cambio constante
4.1.2. La realidad está siempre en movimiento
5. Materialismo dialéctico
5.1. La realidad es un todo articulado
5.2. Elementos vinculados unos con otros
5.3. Elementos interdependientes
5.4. La realidad se trasforma
5.4.1. De modo multilineal y multidirecional
6. Corrientes
6.1. Neomarxismo
6.1.1. Surge de los ensayos de Marx bajo la premisios antropológicas y humanística
6.1.1.1. Movimiento filosófico
6.1.1.1.1. Se dejó el materialismo dialéctico Para crear idealismo dialéctico
6.2. Teoría culturalista
6.2.1. Oposición de ideas
6.3. Marximo
6.3.1. Se basa en lo materialismo de heger
6.3.1.1. La naturaleza no era estable Y esta sujeto al cambio
6.3.2. Una interpretación de la vida humana y naturaleza
7. Márximo dialéctico crítico
7.1. Marx y Engels
7.1.1. Es la lucha del proletariado Contra la explotación Del capitalismo
7.2. La lógica dialéctica
7.2.1. La tesis, antítesis, síntesis
7.2.1.1. La tesis y la antítesis están en oposición y de esa manera provoca la síntesis
7.2.1.1.1. Lo contrario