Minä verkko-opettajana

1. Mitä minä osasin ennen Verpaalia?

1.1. Blogit

1.1.1. Blogger

1.1.2. Vuodatus

1.1.3. Wordpress

1.2. Skypen käyttö yksityiskäytössä ja työpaikan sisäisessä viestinnässä.

1.3. Facebookin käyttö, yksityiselämässä

1.4. Olin kiinnostunut ja yleensä opin uudet systeemit aika helposti vain kokeilemalla. Ehkä uskallus kokeilla vain usein puuttui.

1.5. Hotpotatoes. Nyt lisäksi sitten audacityn ja hotpotin yhdistäminen, ainakin ideatasolla :)

2. Mitä pitäisi vielä oppia tai ideoida?

2.1. Miten voisin vielä enemmän hyödyntää blogeja opiskelijoiden kanssa? Mikä alusta toimii niin, että kaikki voivat kirjoittaa, mutta eivät poistaa toistensa tekstejä?

2.2. Miten voin hyödyntää Twitteriä tai Facebookia opiskelijoiden kanssa?

2.3. Miten voin hyödyntää mindmeisteria opiskelijoiden kanssa?

2.4. Secondlife: voisiko sitä hyödyntää ja miten?

2.5. Jonkun mainitsema kerrostalosimulaatio jäi mietityttämään paljon. Miten sellaisen voisi luoda ja missä?

2.6. Eritasoiset opiskelijat: miten huomioida se, että opiskelijoilla on eritasoisen kielitaidon lisäksi myös TOSI erilaiset tietoteknisetvalmiudet?

3. Muita mietteitä verkko-opetuksesta

3.1. Suomenkielisten alustojen löytäminen vaikeaa

3.2. Vaatisi aikaa tutustua eri juttuihin niin hyvin, että osaisi opettaa niiden käyttöä opiskelijoille.

3.2.1. Mitkä olisivat opiskelijan kannalta tärkeitä?

3.3. Verkko-opetuksen kehittämiseen kannattaa varmasti panostaa, mutta ensin tulisi taas miettiä miksi ja miten, ei lähteä soitellen sotaan. Tahtia voisi toisaalta vähän hillitäkin.

3.3.1. Jälleen tärkein kysymys: Mikä on opiskelijan kannalta tärkeää? Ja mikä on kenenkin lähtötaidoilla tärkeää?

3.3.2. Verkko-opetuksesta ei tulisi tehdä itseisarvoa, vaan tulisi miettiä, mitä lisäarvoa sillä todellisuudessa on opetukselleni.

3.4. Opettajat voivat valita metodejaan sen mukaan, mikä on heille paras tapa opettaa. Kannattaako kaikkia siis "pakottaa" verkkoilemaan, jos se sotii täysin omia tuntemuksia vastaan? Myös opettajat saattavat tarvita aikaa asennoitumiseen ja opetteluun. No, tämä ei niinkään liity Verpaaliin, vaan ihan työpaikan henkeen.

3.5. Tekijänoikeusasioihin pitäisi paneutua enemmän. Esimerkiksi muiden tekemän oppimateriaalin kopioiminen omaan blogiin yms. vähän askarruttaa.

4. Mitä minä olen oppinut Verpaalissa?

4.1. Posterous uutena blogialustana: paras tähän asti käyttämäni, käytössä nyt jo kahdella kurssilla

4.2. Twitter: ensikirjautuminen ja tutustuminen Twitteriin. Ei henk.koht. innostanut hirveästi, mutta todella hyvä tuntea.

4.3. Mindmeister: Aiemmin vain paperilla mindmapeja. Opiskelijoiden kanssa täysin mahdollinen juttu.

4.4. Corkboard: nyt käytössä töissä ja siviilissä.

4.5. Audacity: tosi tarpeellinen työkalu töissä, kun vain olisi aikaa tehdä sillä jotain. Nyt takana pari kokeilua, joista yksi ollut jo opiskelijoiden käytössä.

4.6. Skypen käyttö opetuksessa: ei tullut aiemmin mieleen. Nyt kokeiltu puhelinasiointiharjoituksena, jossa opiskelijat yksitellen kävivät soittamassa terveyskeskukseen (= toiselle opettajalle) ja varasivat lääkärinaikoja.

4.7. Google Docs: Verpaalin jälkeen ekaa kertaa opetuskäytössä perusdocs, ensimmäinen "diaesitys" tehty ja ensimmäistä kertaa myös opiskelijapalaute kerätty Google lomakkeen avulla.

4.8. Silmät avautuneet paljon sille, mitä mahdollisuuksia verkko tarjoaa, jos vain itse avaa mielensä uusille jutuille.

4.9. Etherpad: en ollut ennen tutustunut siihen näin konkreettisesti.