Origen de la Sociología THAIS PADILLA UCENM
MAPA MENTAL DE ORIGENES DE LA SOCIOLOGIA (UCENM, PROF. KELVIN BONILLA)
Origen de la Sociología THAIS PADILLA UCENM
por Thaìs Cartwright
1. Puntos de aproximación entre la sociedad y un organismo biológico.
1.1. En ambos casos, el crecimiento esta acompañado por un aumento en la complejidad de la estructura.
1.2. En ambos casos,el crecimiento se manifiesta por un aumentp de volumen.
1.3. Tanto en la sociedad como en el organismo, existe independencia de las partes.
2. Auguste Comte
2.1. Comte es visto como el fundador de la disciplina académica de la sociología.
2.2. Él acuñó el término sociología para aplicarlo a la ciencia del comportamiento humano.
2.3. Este teórico francés no solamente le otorgó a la sociología su nombre, sino que presentó un desafío bastante ambicioso de esta naciente disciplina.
2.4. Comte creía que se necesitaba una ciencia teórica de la sociedad y una investigación sistemática del comportamiento para mejorar dicha sociedad.
2.5. Esperaba que el estudio sistemático del comportamiento social eventualmente condujera a interacciones humanas más racionales.
3. Hertbert Spencer
3.1. Herbert no se sintió obligado a corregir o mejorar la sociedad; en cambio, simplemente esperaba entenderlo mejor.
3.1.1. Basándose en el estudio de Charles Darwin sobre el Origen de las Especies, Spencer aplicó el concepto de evolución de las especies a las sociedades para explicar cómo cambian o evolucionan con el tiempo.
3.1.1.1. Adaptó la visión evolutiva de Darwin sobre la "supervivencia del más apto" argumentando que es "natural" que algunas personas sean ricas mientras que otras sean pobres
3.2. Considera a la sociedad como un organismo biológico.
3.3. Insiste en trazar muy estrechas analogías orgánicas entre las sociedades y los organismos biológicos.
3.4. Considera a la sociedad como un agregado social que tiene mas semejanza con un agregado orgánico que con un inorgánico, pues aumenta y evoluciona como un cuerpo organizado de células como existencias propia de cada una de ellas.
3.5. Spencer sugirió que, dado que las sociedades están obligadas a cambiar eventualmente, uno no necesita ser muy crítico con los arreglos sociales actuales o trabajar activamente para el cambio social.
4. La sociología de Auguste Comte se divide en dos partes.
4.1. Estática
4.1.1. Referida a la teoría del orden, organización y armonía social como condición del funcionamiento del sistema social, debe comprenderse como la estructura de la sociedad.
4.2. Dinámica
4.2.1. Son las leyes del desarrollo y de las modificaciones sociales, se debe entender como el funcionamiento de la sociedad.
5. Max Weber
5.1. Weber enseñó a sus alumnos que deberían emplear verstehen, la palabra alemana para "comprensión" o "perspicacia" en su trabajo intelectual.
5.2. Señaló que no podemos analizar nuestro comportamiento social por el mismo tipo de criterios objetivos que usamos para medir el peso o la temperatura.
5.3. Para comprender completamente el comportamiento, debemos aprender los significados subjetivos que las personas atribuyen a sus acciones: cómo ellos mismos ven y explican su comportamiento.
5.4. También le debemos crédito a Weber por una herramienta conceptual clave: el tipo ideal.
5.4.1. Un tipo ideal es una construcción o modelo para evaluar casos específicos.
6. Trabajos.
6.1. 1904–1905 - La ética protestante y el espíritu del capitalismo.
6.2. 1921 - Economía y sociedad.
7. Pierre Bourdieu
7.1. Escribió acerca de cómo el capital en sus múltiples formas sostiene a individuos y familias de una generación a la siguiente.
7.2. A Bourdieu, capital incluía no solo bienes materiales, sino también cultura y activos sociales.
7.2.1. El capital cultural se refiere a bienes no económicos, como los antecedentes familiares y la educación, que se reflejan en el conocimiento del lenguaje y las artes.
7.2.1.1. El capital social se refiere al beneficio colectivo de las redes sociales, que se basan en la confianza recíproca.
8. Jane Addams
8.1. A menudo asumió roles activos en áreas urbanas pobres como líderes de centros comunitarios conocidos como casas de asentamiento.
8.2. Un miembro de la Sociedad Americana de Psychologia, cofundó la famosa casa asentamiento llamada Hull House.
9. Robert Merton
9.1. Hizo una importante contribución a la disciplina combinando con èxito theoria con investigación.
9.2. Señaló diferentes formas en que las personas intentan alcanzar el éxito en la vida.
9.3. Algunos pueden desviarse del objetivo socialmente aprobado de acumular bienes materiales o de los medios socialmente aceptados para alcanzar ese objetivo.
9.4. Enfatizó que la sociología debería esforzarse por reunir enfoques a nivel macro y micro nivel para el estudio de la sociedad.
9.4.1. La macrosociología se concentra en fenómenos a gran escala o civilizaciones enteras. El estudio intercultural del suicidio de Émile Durkheim es un ejemplo de investigación a nivel macro.
10. Perspectivas de la Sociología
10.1. Perspectiva funcionalista, enfatiza la forma en que las partes de una sociedad están estructuradas para mantener su estabilidad.
10.1.1. Merton hizo una distinción importante entre funciones manifiestas y latentes.
10.1.1.1. Funciones manifiestas de las instituciones son funciones abiertas, declaradas y conscientes.
10.1.1.2. Funciones latentes son funciones inconscientes o no intencionadas que pueden reflejar propósitos ocultos de una institución.
10.1.2. Disfunción se refiere a un elemento o proceso de una sociedad que realmente puede interrumpir el sistema social o reducir su estabilidad.
10.2. Perspectiva del conflicto asume que el comportamiento social se entiende mejor en términos de tensión entre grupos por el poder o la asignación de recursos.
10.3. Perspectiva feminista considera que la inequidad en el género es central para todo comportamiento y organización.
10.4. Perspectiva interaccionista generaliza sobre las formas cotidianas de interacción social para explicar a la sociedad como un todo.
11. Emile Durkheim
11.1. Émile Durkheim hizo muchas contribuciones pioneras a la sociología, incluido su importante trabajo teórico sobre el suicidio.
11.2. Continuador del positivismo, sociologo frances.
11.3. El objeto de estudi de la sociologia para Durkheim es el estudio de los hechos sociales o patrones de conducta coerciva y obligatorios al individuo, como son ciertas formas de actuar y de pe.nsar colectivos
11.3.1. En su opinión, la creciente división del trabajo en las sociedades industriales, a medida que los trabajadores se especializaban mucho más en sus tareas, llevó a lo que él llamó "anomia".
11.3.1.1. Anomia se refiere a la pérdida de dirección que se siente en una sociedad cuando el control social del comportamiento individual se ha vuelto ineficaz.
11.4. Organizar hechos en categorias.
11.5. Crear capítulos en categorías.
11.6. Durkheim será recordado por su insistencia en que el comportamiento debe entenderse dentro de un contexto social más amplio, no solo en términos individualistas.
12. Harriet Martineau
12.1. El libro de Martineau "Sociedad en América" examinó la religión, la política, la crianza de los niños y la inmigración en la joven nación. Prestó especial atención a las distinciones de clase social y a factores como el género y la raza.
12.2. Los académicos se enteraron de los trabajos de Comte en gran parte a través de traducciones de la socióloga inglesa Harriet Martineau.
12.3. Martineau ofreció observaciones perspicaces sobre las costumbres y las prácticas sociales tanto de su Gran Bretaña natal como de los Estados Unidos.
12.4. Los escritos de Martineau enfatizaron el impacto que la economía, la ley, el comercio, la salud y la población podrían tener en los problemas sociales.
12.5. Ella habló a favor de los derechos de las mujeres, la emancipación de los esclavos y la tolerancia religiosa.
12.6. En opinión de Martineau, los intelectuales y académicos no deberían simplemente ofrecer observaciones de las condiciones sociales; deberían actuar de acuerdo con sus convicciones de una manera que beneficie a la sociedad.
13. Ella creía que algunas leyes sociales muy generales influyen en la vida de cualquier sociedad, incluido el principio del progreso, el surgimiento de la ciencia como el producto más avanzado del esfuerzo intelectual humano y la importancia de la dinámica de la población y el entorno físico natural.
14. Libros
14.1. 1893 - La División Social del Trabajo.
14.2. 1895 - Las Reglas del Método Sociológico.
14.3. 1897 - El Suicido: Un Estudio en Sociología.
14.4. 1912 - Las Formas Elementales de la Vida Religiosa.
15. Reglas del método sociológico
15.1. Primera regla: Para observar los hechos hay que eliminar radicalmente los prejuicios.
15.2. Segunda regla: La materia de toda investigación sociológica debe comprender un grupo de fenómenos definidos de antemano por ciertas características externas comunes.
15.3. Tercera regla: El investigador debe considerar los hechos sociales independientes de sus manifestaciones individuales.
16. Karl Marx
16.1. Marx compartió con Durkheim y Weber un doble interés en cuestiones filosóficas abstractas y la realidad concreta de la vida cotidiana.
16.2. Sin embargo, a diferencia de ellos, Marx era tan crítico con las instituciones existentes que una carrera académica convencional era imposible.
16.3. En el análisis de Marx, la sociedad se dividió fundamentalmente entre dos clases que se enfrentaron en pos de sus propios intereses.
16.4. Cuando examinó las sociedades industriales de su tiempo, Marx vio estas relaciones en términos sistemáticos; es decir, creía que un sistema de relaciones económicas, sociales y políticas mantenía el poder y el dominio de los propietarios sobre los trabajadores.
16.4.1. En consecuencia, Marx argumentó que la clase obrera debería derrocar el sistema de clases existente.