DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE

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DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE por Mind Map: DIMENSIONES DE LA PRÁCTICA DOCENTE

1. Dimensión de personal

1.1. Ser maestra no era una meta en mi vida, ya que por influencia de mi familia entre a la normal.Hoy en día ser docente ocupa un lugar importante en mi vida, le he tomado amor a mi profesión por lo que se ha entre lazado en mi vida cotidiana, a través de la vivencias en el salón de clases, el cariño por los alumnos y el tiempo que le dedico. De tal manera que obtener un titulo como docente, ejercer mi carrera y seguir preparándome día a día a contribuido a mi realización personal.

2. Dimensión institucional

2.1. He trabajado en Sector privado, Primarias multigrado (sierra negra) y actualmente trabajó para CAIC (actualmente regidos por la SEP). En el nivel preescolar es la primera vez que trabajo por lo que he observado que la gestión es a través del DIF municipal, los padres de familia y los maestros que laboran en ella. Por lo que se toman decisiones, se establecen normas y reglas, entre maestras que laboran en la misma, comité y padres de familia. Tengo la libertad de implementar y aplicar distintas estrategias innovadoras, que favorezcan el aprendizaje y lograr los aprendizajes esperados.

3. Dimensión interpersonal

3.1. La escuela esta integrada principalmente por una directora, las maestras, los alumnos y los padres de familia. El ambiente de trabajo es benefactor para todos los que integramos la escuela, existe una buena relación maestro - maestro, maestro - alumno y alumno - maestro. Dentro de mi salón de clases me involucro con mis alumnos de manera que platicamos, desayuno con ellos, los abrazo, les inculco reglas, creando un clima de respeto y confianza entre todos.

4. Dimensión social

4.1. En la actualidad los maestros tenemos varios retos, ya que hoy se vive una situación difícil en el contexto donde se desarrolla el niño(a)y sin el apoyo de la familia es imposible crear una sociedad segura. El reto principal es que mis alumnos asistan a diario, que aprendan valores, trabajen colaborativa mente y se desarrollen en su entorno, aplicando sus conocimientos adquiridos.

5. dimensión didáctica

5.1. Mi trabajo dentro del aula es dinámico, colaborativo con el objetivo de lograr el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando material didáctico, aplicando dinámicas donde los alumnos desarrollen sus destrezas, habilidades, autonomía personal y las capacidades de expresión en su vida cotidiana.

6. Dimensión valoral

6.1. Los valores obtenidos me los han inculcado mis padres, otros los he aprendido y priorizando a lo largo de mi formación docente,por lo que inculco en mis alumnos los sigues valores: respeto, confianza, responsabilidad, honestidad, participación y amistad, ya que son una guía de su comportamiento y parte de su identidad como persona, el cual les crea camino a lo largo de su vida diaria.