Papel de las Acciones Racionales de los Individuos en las Teorías Psicológicas

1. Motivación y su relación con las modalidades de la acción humana

1.1. Los motivos humanos están basados en necesidades, ya sean conscientes o inconscientes, las mismas que son diferentes en los individuos y el tiempo.

1.2. Se centraba en la noción del instinto que se interpretaba como una disposición innata que impulsaba al individuo a conducirse en una forma prefijada

1.3. Las motivaciones y los rasgos son similares, ya que los rasgos impulsores, dinámicos y de esfuerzo dirigido son los factores que ayudan a a crear las motivaciones

1.4. Condiciones Incitadoras

1.4.1. Estímulos externos

1.4.1.1. Instintos, tendencias, propensiones, disposiciones (McDougall)

1.4.1.1.1. Conducta propositiva

1.4.2. Estímulos somáticos

1.4.2.1. Pulsiones instintuales, energía psíquica, cathesis (Freud)

1.4.2.1.1. Actividad simbólica y síntomas neuróticos

1.4.3. Estados fisiológicos y estímulos

1.4.3.1. Demandas, necesidades, creencias y valores (Tolman)

1.4.3.1.1. Conducta propositiva

1.4.4. Necesidades, estímulos

1.4.4.1. Pulsión, set, actitud, deseo (Young)

1.4.4.1.1. Conducta gratificante

1.4.5. Pulsiones y estímulos

1.4.5.1. Rasgos instrumentales (Allport)

1.4.5.1.1. Conducta instrumental y expresiva

1.4.6. Necesidades, estímulos meta

1.4.6.1. Fuerza, tensión, valencia (Lewin)

1.4.6.1.1. Comportamiento

1.4.7. Necesidades, estímulos externos

1.4.7.1. Drive, incentivo, potencial de reacción y fuerza del hábito (Hull)

1.4.7.1.1. Conducta propositiva

1.4.8. Necesidades, internos y externos

1.4.8.1. Agrupaciones neuronales con función directiva y activador (Hebb)

1.4.8.1.1. Conducta organizada

1.4.9. Variables colativas y potenciales de activación

1.4.9.1. Activavión, curiosidad (Berlyne)

1.4.9.1.1. Conducta exploratoria y epistémica

1.4.10. Estímulos desencadenadores

1.4.10.1. Mecanismos desencadenadores innatos, instintos (Tinbergen)

1.4.10.1.1. Conducta apetitiva y consumatoria

1.4.11. Desviación del nivel de adaptación

1.4.11.1. Motivos, activación afectiva (McClelland)

1.4.11.1.1. Conducta proyectiva

1.4.12. Estímulos

1.4.12.1. Tendencias, expectativa, motivos, incentivos (Atkinson)

1.4.12.1.1. Conducta proyectiva

1.4.13. Estímulos estados fisiológicos

1.4.13.1. Erg, actitud, sentimiento (Catell)

1.4.13.1.1. Respuesta a tests

1.4.14. Deprivación, refuerzos, estímulos aversivos

1.4.14.1. Fuerza o probabilidad de respuesta (Skinner)

1.4.14.1.1. Conducta operante y respondiente

2. Modalidades de la acción humana

2.1. Cuando la acción humana se observa a través de categorías ontológicas, esta variedad se reduce a solo tres tipos:

2.1.1. El Motor (Conducta Externa)

2.1.1.1. Comprende actividades observables que tienen vínculos con la musculatura estriada del cuerpo, y cuyos efectos en el medio ambiente se observan en la duración

2.1.2. El Cognoscitivo (El Pensamiento)

2.1.2.1. Se ha conceptualizado sobre la base de estructuras, procesos, estrategias, funciones y contenidos que tienen efecto dentro del individuo o persona. Se refiere a todo "lo que piensan y sienten las personas", su interés se centra en:

2.1.2.1.1. Atribuciones y creencias: forma en la que los individuos seleccionan, discriminan, valoran, califican y explican el mundo físico y su entorno

2.1.2.1.2. La imaginación: forma en la que los individuos representan su mundo exterior

2.1.2.1.3. Estrategias y autoinstrucciones: las primeras abarcan la logística del pensamiento con el que el sujeto resuelve problemas cotidianos; las segundas indicaciones que la persona se da a sí misma para regular su comportamiento

2.1.2.1.4. Expectativas: forma en la que las personas se preparan para recibir un evento, interno o de la esfera social

2.1.3. El Fisiológico (El Aparato Biológico)

2.1.3.1. Comprende la actividad del sistema nervioso incluyendo las reacciones neuroendocrinas

2.2. En consecuencia es esencial tener en cuenta la forma en que se expresa el comportamiento humano al hacer una interpretación analítica de este, ya que desde una perspectiva teórica, empírica y funcional se tiene la necesidad de separar con fines de análisis. Esta separación obedece a dos razones:

2.2.1. La primera se refiere a configurar la conducta humana en una taxonomía psicológica, distinguir en que grado participan cada una de las modalidades

2.2.2. La segunda se relaciona con el grado en que las modalidades funcionan de manera coordinada y con la influencia de las variaciones de una modalidad y los cambios de otra

2.3. Es posible que la falta de concordancia en el triple sistema sea resultado de la gran variedad de métodos utilizados en su medición, por ello es imposible tener información fidedigna de la forma en que interactuan.

3. Racionalidad del comportamiento humano

3.1. Principales elementos de la explicación racional

3.1.1. Hipótesis Empírica

3.1.1.1. La acción humana que se realizó ocurrió sobre la base de determinadas razones, que son usadas para explicar la acción como motivada por éstas.

3.1.2. Apreciación Crítica

3.1.2.1. Al ser juzgada a la luz de las creencias del sujeto, se establece que la acción que decidió realizar constituye una elección razonable o adecuada de los medios para alcanzar los fines.

3.1.3. La racionalidad adquiere un carácter relativo dentro de esta noción de explicación, ya que se considera que lo racional de una acción dependerá de los objetivos que pretende alcanzar y de la información empírica relacionada al caso con la que se cuenta al momento en que se toma la decisión

3.1.4. Una acción racional trasciende la noción de buen juicio, puesto que integra como elemento importante las perspectivas que el individuo se forma de lograr sus objetivos con base en la información de que dispone

3.1.4.1. Circunstancias particulares

3.1.4.2. Diferentes medios

3.1.4.3. Efectos posteriores

3.1.5. Elemento de Apreciación

3.1.5.1. Dray se enfoca en el principio de acción y que expresa una forma de adecuación o racionalidad para establecer la diferencia entre las explicaciones racionales y las que explican un fenómeno. Estas situaciones comprenden:

3.1.5.1.1. El fin que el agente quiere alcanzar

3.1.5.1.2. Las creencias del agente concernientes a las circunstancias empíricas

3.1.5.1.3. Normas morales, religiosas y de otro tipo , delas que el agente es partidario.

3.1.6. Hempel afirma que el modelo de Dray falla en el tema en que se propone revelar una diferencia lógica en las explicaciones que hacen mención a razones subyacentes y las que realizan una inclusión bajo leyes generales

3.2. Aspectos cuantitativos de la noción de explicación racional

3.2.1. La acción proyectada tenderá a lograr el estado anhelado, objetivo total, haciendo a un lado violaciones, dicho objetivo según Hempel esta compuesto por un conjunto de oraciones que describen el estado anhelado y un conjunto de normas restrictivas.

3.2.1.1. En este sentido se olvida de la necesidad de que existan "buenas razones".

3.3. En la actualidad se han propuesto algunos modelos matemáticos que miden numéricamente una situación de decisión, esto permite conocer el nivel de decisión de riesgos

3.3.1. Estos se han desarrollado bajo el amparo de la teoría de detección de señales, esta se basa en una función que toma en cuenta el número promedio de decisiones correctas e incorrectas

4. Necesidad

4.1. Significa algun estado interno que hace que ciertas manifestaciones parezcan atractivas. Una necesidad no satisfecha crea una tensión que origina estímulos dentro del individuo