1. Son un conjunto de saberes, un recorte arbitrario de conocimientos de un campo disciplinar que se considera esencial., para la formación del alumno.
2. Es una herramienta, generadora de información útil respecto de la calidad de la propuesta de enseñanza y del proceso formativo que se busca desarrollar en los alumnos.
3. Se entiende la selección de los textos y elementos a usar por los y las estudiantes.
4. Es por esto que en una planificación se exige preparación, documentación y una inspiración creativa de acorde a los nuevos tiempos, agregando elementos didácticos que complementen la educación de los y las estudiantes obviamente aplicados al currículo educativo.
5. Los Contenidos
6. La Evaluación Educativa
7. Los Materiales Didácticos
8. Justifica la selección de contenidos y objetivos y explica brevemente el sentido de lo que se hará.
9. Es el momento de La Planificación en el que el docente piensa cómo enseñar los contenidos que se propuso, en función de los logros formativos que busca.
10. Son las aspiraciones concretas y puntuales de la tarea cotidiana del docente.
