1. LEY MOYANO (1857)
1.1. ENSEÑANZA OBLIGATORIA --> 6 A 9 AÑOS
1.2. ENSEÑANZA SECUNDARIA
1.2.1. ESTUDIOS GENERALES
1.2.2. ESTUDIOS DE APLICACIÓN
1.3. FORMACIÓN DE MAESTROS
1.4. GRATUIDAD RELATIVA EN PRIMARIA + UNIFORMIDAD + LIBERTAD DE ENSEÑANZA LIMITADA
2. LGE (1970)
2.1. MAYOR PROBLEMA EN ESPAÑA --> ESCOLARIZACIÓN
2.2. EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA --> 6 A 14 AÑOS
2.3. BACHILLERATO --> NO HAY DISTINCIÓN ENTRE CIENCIAS Y LETRAS
2.4. AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
2.5. AMBICIÓN PEDAGÓGICA
3. LOECE (1980)
3.1. NO ENTRÓ EN VIGOR POR GRANDES PROBLEMAS ENTRE LAS FUERZAS POLÍTICAS
4. LODE (1985)
4.1. GARANTIZA Y DESARROLLA
4.1.1. DERECHO A LA EDUCACIÓN
4.1.2. LIBERTAD DE ENSEÑANZA
4.2. REGULA LA PARTICIPACIÓN EN LA PROGRAMACIÓN GENERAL DE LA ENSEÑANZA DE TODOS LOS SECTORES IMPLICADOS EN EL PROCESO EDUCATIVO
5. LOGSE (1990)
5.1. EDUCACIÓN INFANTIL --> 0 A 6 AÑOS
5.1.1. CARÁCTER
5.1.1.1. EDUCATIVO
5.1.1.2. VOLUNTARIO
5.2. EDUCACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA
5.2.1. PRIMARIA --> 6 A 12 AÑOS
5.2.2. E.S.O. --> 12 A 16 AÑOS
5.2.3. EXTENSIÓN
5.2.3.1. OBLIGATORIEDAD
5.2.3.2. GRATUIDAD
5.3. BACHILLERATO --> 2 AÑOS
5.4. FORMACIÓN PROFESIONAL
5.4.1. GRADO MEDIO
5.4.2. GRADO SUPERIOR
5.5. ATENCIÓN DE ALUMNOS CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
6. LOPEG (1995)
6.1. MEJORAR LA CALIDAD DEL SISTEMA
6.2. REGULA
6.2.1. LOS ÓRGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO DE LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS
6.2.2. LA EVALUACIÓN DE CENTROS Y DEL PROFESORADO
6.2.3. LA INSPECCIÓN EDUCATIVA
7. LOCE (2002)
7.1. EDUCACIÓN INFANTIL --> RECOBRA CARÁCTER ASISTENCIAL
7.2. PRIMARIA
7.2.1. POCOS CAMBIOS
7.2.2. NUEVA TERMINOLOGÍA
7.3. E.S.O. --> SE INTRODUCEN CAMBIOS
7.4. BACHILLERATO
7.4.1. CAMBIA A 3 MODALIDADES
7.4.1.1. ARTES
7.4.1.2. CIENCIA Y TECNOLOGÍA
7.4.1.3. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
7.4.2. PRUEBA DE BACHILLERATO, SIN ELIMINAR SELECTIVIDAD
8. LOE (2006)
8.1. FORMACIÓN PERMANENTE DURANTE TODA LA VIDA
8.2. PROPORCIONAR EDUCACIÓN COMPLETA
8.3. FLEXIBILIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO
8.4. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS DOCENTES
8.5. ESTABLECIMIENTO DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN
8.6. NUEVA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
8.7. SIMPLIFICACIÓN Y CLARIDAD NORMATIVA
8.8. REFORMA EDUCATIVA CONTINUA Y PAULATINA
9. LOMCE (2013)
9.1. 2 OPCIONES EN CUARTO CURSO DE E.S.O.
9.2. MAYOR IMPORTANCIA DE LAS ''ASIGNATURAS TRONCALES''
9.3. EDUCACIÓN PLURILINGÜE
9.4. NUEVAS MODALIDADES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
9.4.1. FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
9.4.2. FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
9.5. AMPLIACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DEL DIRECTOR
9.6. LIBERTAD DE ENSEÑANZA
9.7. MAYOR CENTRALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
9.8. ASIGNATURAS OPCIONALES
9.8.1. EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.8.2. LENGUAS COOFICIALES
9.8.3. SEGUNDAS LENGUAS