1. SIRVEN PARA
1.1. CICLO DE VIDA PARA LOS METADATOS
1.1.1. Consiste en cuatro fases
1.1.1.1. Seleccionar el esquema
1.1.1.2. Llenar metadatos
1.1.1.3. Recuperar metadatos
1.1.1.4. Reutilizar metadatos
1.2. La función principal de los metadatos es la de ampliar con información adicional la contenida en el recurso del que forman parte con el fin de mejorar la calidad y efectividad de las búsquedas realizadas
1.3. POSEEN
1.3.1. Esquemas estándares
1.3.1.1. Son elementos que propone un organismo para describir un dominio o tipo de recurso. Para:
1.3.1.1.1. Organizar
1.3.1.1.2. Recuperar
1.3.1.1.3. Procesar
1.3.1.1.4. Intercambiar
1.4. SECTOR EDUCACIÓN
1.4.1. El único esquema estándar autorizado es: IEEE LOM.
2. LA DEFINICIÓN más concreta de los metadatos es qué son “datos acerca de los datos” y sirven para suministrar información sobre los datos producidos. Los metadatos consisten en información que caracteriza datos, describen el contenido, calidad, condiciones, historia, disponibilidad y otras características de los datos.
3. Son de tres tipos
3.1. DESCRIPTIVOS
3.1.1. Identifican cómo se distingue un recurso de otro.
3.1.2. Cómo se encuentra un recurso.
3.1.3. Selecciona los recursos de acuerdo a las necesidades del usuario.
3.1.4. Forman colecciones de recursos similares
3.2. ADMINISTRATIVOS
3.2.1. Recolecta información para facilitar la gestión de los recursos.
3.2.2. incluye información sobre la creación de los recursos.
3.2.3. Responsables del acceso y actualización de los recursos.
3.2.4. Información técnica, versiones de Software y Hardware para ejecutar el recurso.
3.3. ESTRUCTURALES
3.3.1. identifica partes que componen el recurso para definir su estructura.
3.3.2. procesamiento de software de presentación o estilos.
3.3.3. Objeto de aprendizaje
4. RELACIÓN INTRÍNSECA CON O.A
4.1. UNIDAD DE CONTENIDO EDUCATIVO
4.2. METADATOS
4.2.1. Son recursos digitales reproducibles que pueden referenciarse gracias a sus metadatos para llevar a cabo actividades de aprendizaje para ser utilizadas por otros.