1. EL PROCESO DOCENTE Y LA DIDÁCTICA
1.1. DIDÁCTICA APLICADA A LA DOCENCIA
1.1.1. Ya que el sistema educativo actual considera de gran importancia la implementación de los recursos didácticos dentro del aula, la emplearía como un medio para mejorar la enseñanza, ya que será una herramienta pedagógica de apoyo para el docente y así optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje, logrando que la clase sea más receptiva, participativa, práctica y amena, con la finalidad de buscar expresiones creativas en la medida de los problemas y garantizando el esmero por parte de los estudiantes.
1.2. DIDÁCTICA
1.2.1. La didáctica es la ciencia y el arte de la educación, que el docente emplea para dirigir el saber del alumno llevándolo a descubrir una etapa de conocimiento que le posibilita enfrentar la realidad, de forma responsable, orientándolo y estimulándolo al aprendizaje. Estudia e interviene el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el objeto formal de educar intelectual primaria y secundariamente, constituyendo el campo disciplinar de la emergente ciencia.
1.3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
1.3.1. Es la programación del proceso de enseñanza aprendizaje anticipada donde mediante estrictos, procedimientos organizados, establecidos y orientados a la elaboración de una meta claramente constituida el maestro elige los métodos y actividades que puede utilizar a fin de que el estudiante pueda alcanzar y lograr los objetivos del curso.
1.4. HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS
1.4.1. Las herramientas didácticas forman un conjunto de actividades, materiales y recursos tecnológicos que son utilizados por el docente y funcionan como guías para facilitar el aprendizaje en los alumnos ayudándolos a desarrollar habilidades del pensamiento, guiándolos por diversos caminos para lograr los objetivos de aprendizaje y de formación para la vida diaria.