1. Elementos que lo conforman
1.1. Herramientas digitales, sowftware gratuito y generalmente en la nube
1.2. Recursos y fuentes de información
1.3. Red personal de aprendizaje (PLN). Contactos personales a mantener
2. Herramientas y actitudes con las que mantener y alimentar nuestro PLE
2.1. Objetos digitales construidos y compartidos
2.1.1. Blogs
2.1.1.1. Blogger
2.1.1.2. WordPress
2.1.1.3. Tumblr
2.1.2. Servicios de alojamiento de fotos
2.1.2.1. Flickr
2.1.2.2. Picasa
2.1.2.3. 500px
2.1.3. Servicios de alojamiento y gestión de vídeos
2.1.3.1. YouTube
2.1.3.2. Vimeo
2.1.3.3. Google Vídeos
2.1.3.4. doSub
2.1.4. Servicios de alojamiento de audio
2.1.4.1. iVoox Audio Kiosko
2.1.5. Servicios de alojamiento de presentaciones
2.1.5.1. Scribd
2.1.5.2. SlideShare
2.1.6. Servicios de alojamiento de publicaciones
2.1.6.1. Issuu
2.2. Contacto directo con personas
2.2.1. Redes Sociales
2.2.1.1. Tuenti
2.2.1.2. Facebook
2.2.1.3. Twitter
2.2.1.4. Google+
2.2.1.5. Pinterest
2.2.1.6. Linkedin
2.3. Compartiendo enlaces, experiencias, actividades
2.3.1. Marcadores sociales
2.3.1.1. Delicious
2.3.1.2. Diigo
2.3.1.3. MisterWong
2.3.1.4. Favoriting
3. Características inherentes al PLE
3.1. Bidireccionalidad de la comunicación
3.2. Compartir
3.2.1. Generosidad (Dar=Recibir)
3.3. Actitud ProSumer
3.3.1. Consumir información
3.3.2. Generar Información
3.3.3. Participación activa
3.4. Construir relaciones de confianza
3.5. Actitud de permanente reciclaje
3.5.1. Revisar fuentes
3.5.2. Evaluar fuentes
3.5.3. Añadir nuevas fuentes
3.5.4. Abandonar fuentes
3.5.5. Ensayar nuevas herramientas
3.5.6. Compartir experiencias con nuevas fuentes y herramientas
3.6. Crear un espacio donde centralizar todas nuestras actividades y rastros digitales
3.6.1. Genera identidad digital
3.6.2. Muestra nuestra evolución digital
3.6.3. Genera transparencia y confianza
4. ¿Qué es un PLE?
4.1. Un enfoque del aprendizaje
4.2. Una manera de entender como se aprende
4.3. Un modo de aprendizaje informal
4.3.1. Escoges tus objetivos personales de aprendizaje (¿Qué aprender?)
4.3.2. Escoges tus maestros (¿Quién me ayuda a aprender?)
4.3.3. Escoges tu ritmo de aprendizaje (¿Cuándo y cuánto quiero aprender?)
4.3.4. Escoges tus herramientas de aprendizaje (¿Cuáles son mis instrumentos de aprendizaje?)
4.3.5. No es evaluable institucionalmente
4.3.6. Exige una formación previa o una guía competente