El emprendedor que ilumina las zonas apartadas de Colombia

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El emprendedor que ilumina las zonas apartadas de Colombia por Mind Map: El emprendedor que ilumina las zonas apartadas de Colombia

1. Mundo del autor

1.1. Propósito

1.1.1. Informar ejecución del proyecto, su apertura y la vinculación con el mismo

1.2. Descubrir conexiones

1.2.1. Historias del emprendimiento en 2017

1.2.2. Camilo Herrera, emprendedor

1.3. Retractar al autor

1.3.1. Estudiante de Administración de Empresas, Universidad Ean

1.3.2. Boyacense

1.3.3. Unico colombiano en Ashoka

1.4. Ideolecto

1.4.1. Formato creativo para presentar la información

1.4.2. Tendencia al resumen

1.5. Subjetividad

1.5.1. Inferencia del discurso

1.5.2. Proyecto socialmente estructurado

1.5.3. Proyecto socialmente creativo

1.5.4. Autor organizado Profesional de servicio

1.5.5. Trabajo comunitario conciente

1.6. Posicionamiento

1.6.1. Respetuosa

1.6.2. Solidaria

1.6.3. Optimista

1.6.4. Generos

1.6.5. Futurista

1.7. Descubrir lo oculto

1.7.1. Falta de presencia del estado en sitios apartados

1.7.2. Falta de acceso a servicios básicos

1.7.3. Poca ayuda del estado a los emprendedores

1.8. Mapa sociocultural

1.8.1. Expone una oportunidad sostenible para el alumbrado y acceso a internet

1.8.2. Abandono del estado a poblaciones lejanas y vulnerables

1.8.3. Antecedentes de la situación social, previa al alumbrado

2. Genero discursivo

2.1. Identificación del genero

2.1.1. Blog

2.2. Contrincantes

2.2.1. Contra el estado y su abandono

2.2.2. Corrupción

2.2.3. Detrimento patrimonial y bienes publicos

2.3. Nombres propios

2.3.1. Protagonistas

2.3.1.1. Camilo Herrera

2.3.1.2. Leonardo Rodriguez

2.3.2. Lugares

2.3.2.1. Santuario - Tapón del Darien

2.3.2.2. Unguia - Chocó

2.3.2.3. Teteye - Putumayo

2.4. Solidez y fuerza

2.4.1. Razonamientos cientificos

2.4.2. Fundamentación social

2.4.3. Sentimientos

2.4.3.1. Generosidad

2.4.3.2. Solidaridad

2.4.3.3. Comprensión

2.4.4. Ejemplo pertinente

2.4.4.1. Situación en la Guajira

2.5. Palabras disfrazadas

2.5.1. Comparaciones

2.5.1.1. Poblaciones con servicos de luz e internet

2.5.2. Lenguaje explicativo y estructurado

2.6. Jerarquia Informativa

2.6.1. 70 % poblaciones sin alumbrado publico

2.6.2. Detalles

2.6.2.1. Fases del proyecto

2.6.2.2. Implementación de postes de luz e internet

2.6.2.3. Capacitacion a los beneficiarios

3. Predecir las interpretaciones

3.1. Propositos propios

3.1.1. Información sobre el emprendimiento

3.1.2. Conocimiento en avances en innovación

3.1.3. Socializar esta información con mi entorno

3.1.4. Replicar el apoyo que el autor quiere transmitir a las poblaciones

3.2. Sombra del lector

3.2.1. Todo tipo de publico

3.2.2. Comunidad universitaria

3.2.3. Gobierno

3.3. Acuerdos y desacuerdos

3.3.1. Estamos de acuerdo con el autor

3.4. Posible lectura del texto

3.4.1. Lectura de un articulo informativo sobre innovación

3.5. Apartes controvertidos

3.5.1. Señalamiento directo al gobierno sobre el abandono a los bienes públicos

3.5.2. Poco acompañamiento a las poblaciones vulnerables

3.6. Reacciones frente al texto

3.6.1. Compartirlo con los allegados

3.6.2. Tenerlo como referente para temas de innovación