Burrhus Frederic Skinner 1904-1990 y su Teoria del reforzamiento.

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Burrhus Frederic Skinner 1904-1990 y su Teoria del reforzamiento. por Mind Map: Burrhus Frederic Skinner 1904-1990 y su Teoria del reforzamiento.

1. Condicionamiento Operante:

1.1. Procedimiento mediante el cual se cambian las consecuencias de una respuesta para influir con la cual se presenta.

2. La conducta es controlada por sus consecuencias; por lo que sucede después. Es posible entrenar a un animal o a un humano para que haga prácticamente cualquier cosa; el tipo de reforzamiento que siga después de la conducta será el factor que la determine.

3. Nació en Susquehanna (Pennsylvania).

3.1. Fue el mayor de dos hermanos

3.2. Sus padres eran personas muy trabajadoras

3.2.1. Inculcaron a sus hijos reglas claras del comportamiento correcto.

3.2.2. Se convirtió en un ejemplo vivo de su definición del ser humano; como un sistema complejo que se comporta de un modo regido por leyes.

4. Skinner se especializó en literatura inglesa en el Hamilton College de Nueva York

4.1. Pensaba ser novelista después de graduarse.

5. Desde su niñez se interéso en la conducta animal.

6. Sus conductas de adulto se regían por las recompensas y los castigos “reforzamientos” que recibió durante la infancia

7. Skinner construyó un estudio en el ático en su casa Scranton Pennsylvania y se puso a escribir.

7.1. Los resultados fueron desastrosos.

7.2. Skinner tenía 22 años y había fracasado en lo único que le interesaba.

8. Más adelante se referiría a esa época como un año oscuro, o lo que Erikson llamaría crisis de identidad.

8.1. Y precisamente cuando había perdido toda esperanza encontró una identidad nueva.

9. Como la literatura le había fallado, estudiaría la conducta humana aplicando el método científico.

9.1. Leyó libros de Ivan Pavlov y John B. Watson y decidió convertirse en conductista.

9.1.1. Así fortaleció su autoimagen y su identidad.

10. Skinner ingresó a la Universidad de Harvard en 1928 para estudiar psicología.

10.1. Obtuvo el doctorado en tres años.

10.2. Después fue profesor en las universidades de Minnesota e Indiana.

11. Entre los 40 y 50 años de edad pasó por un periodo de Depresión

12. La teoría del comportamiento propuesta por Skinner.

12.1. Distinguió dos tipos de conductas: : La Respondiente y la Operante.

12.1.1. La conducta respondiente es una respuesta provocada por un estímulo específico; Una conducta refleja. Esta conducta no se aprende, sino que se produce de forma automática e involuntaria.

12.1.2. Conducta operante: Es la conducta emitida de forma espontánea o voluntaria que actúa sobre el entorno a efecto de cambiarlo.

12.2. Intervalo fijo: Proporciona el reforzador a continuación de la primera respuesta que se presenta después de transcurrido un intervalo fijo. Éste puede ser de un minuto, tres minutos o de otro periodo fijo cualquiera.

13. Skinner investigo varios programas de reforzamiento:

13.1. Razón fija: Los reforzadores sólo se proporcionan después de que el organismo ha emitido una cantidad específica de respuestas.

13.2. Intervalo variable: El reforzador se podría entregar 2 horas después de que se ha emitido la primera respuesta, la siguiente vez una y media después de la emisión y la tercera vez dos horas y 15 minutos después.

13.3. Razón variable: Se basa en un número promedio de respuestas entre los reforzadores, pero el promedio puede ser muy variable.