Unidad 1: Modalidades de la educación. Unidad 2: ¿Cómo mejorar el Rendimiento Académico?

1. Modalidades de Educación

1.1. Educación Presencial

1.1.1. Aulas Físicas

1.1.2. Presencia Obligatoria

1.1.3. Estudiante ente pasivo

1.2. Roles del Estudiante

1.2.1. Estudiantes Tradicionales

1.2.1.1. Tiempo completo

1.2.1.2. Profesor Asignado

1.2.1.3. No Experiencia

1.2.2. Estudiantes Online

1.2.2.1. Grupo docente

1.2.2.2. Depende de la Tecnología

1.2.2.3. Tiempo Parcial

1.3. Tecnologías Empleadas

1.3.1. Tradicionales

1.3.1.1. Textos, Guías

1.3.1.2. Radio, vídeos

1.3.1.3. Biblioteca

1.3.2. Nuevas

1.3.2.1. Sincrónicas

1.3.2.2. Asincrónicas

1.4. Educación a Distancia

1.4.1. Auto formación

1.4.2. Aulas Virtuales

1.4.3. Cualquier Localidad

2. Estrategias Institucionales

2.1. Los Avances Científicos

2.1.1. Tecnologías Sincrónicas

2.1.1.1. Aulas Virtuales

2.1.1.2. Programas ATEI

2.1.2. Tecnologías Asincrónicas

2.1.2.1. Internet

2.1.2.2. Cursos Online o WWW

2.2. Los Avances Pedagógicos

2.2.1. La enseñanza Individualizada

2.2.1.1. Carácter critico

2.2.1.2. Propio Ritmo

2.2.1.3. Afrontar desafíos

2.2.2. El Aprendizaje y su Relación con el Desarrollo

2.2.2.1. Autoperfeccionarse

2.2.2.2. Adquirir hábitos

2.2.2.3. Exige esfuerzo continuo

2.2.3. Equipos docente especializado

2.2.3.1. Docente capacitados

2.2.3.2. Mejores estrategias

2.2.3.3. Material Idóneos

2.2.4. Apoyo a Nuevas Tecnologías

2.2.4.1. Logra educación Individualizada

2.2.4.2. Acoge avances científico - Pedagógico

2.2.5. La Lectura como proceso

2.2.5.1. Operador Mental

2.2.5.2. Crea espíritu crítico

3. Estrategias Personales

3.1. ¿Qué son técnicas de estudio?

3.1.1. Actividades especificas

3.1.2. Utilizan forma mecánica

3.1.3. Horarios

3.1.4. Esquemas

3.1.5. Releer / subrayar

3.2. ¿Qué son las estrategias de estudio?

3.2.1. Tiempo de estudio

3.2.1.1. Horario regalar

3.2.1.2. Prioridad de estudio

3.2.1.3. Objetivo concreto

3.2.2. Motivación y auto motivación

3.2.2.1. Depende de si mismo

3.2.2.2. Planificarse

3.2.2.3. Conocerse

3.2.3. Lugar d estudio

3.2.3.1. Siempre el mismo

3.2.3.2. Evitar ruidos audio visuales

3.2.4. Atención y Concentración

3.2.4.1. Tiempos de estudio

3.2.4.2. Cansancio

4. Conceptualizaciones Básicas de la Educación

4.1. Definición de la Educación

4.1.1. El Conocimiento

4.1.1.1. Información Adquirida

4.1.1.2. Directa / Indirecta

4.1.1.3. Matemática / Científica

4.1.2. ¿Qué es estudiar?

4.1.2.1. Desarrolla Actitudes

4.1.2.2. Aplica métodos

4.1.2.3. Utiliza Herramientas

4.1.3. La Autodidaxis

4.1.3.1. Auto aprendizaje

4.1.3.2. Sin Ayuda

4.1.3.3. Estricto

4.1.4. ¿Por qué Estudiar?

4.1.4.1. Obtener Conocimientos

4.1.4.2. Formarse

4.1.4.3. Mejorar condiciones de Vida

4.1.5. Modelo Conductista

4.1.5.1. Receptor

4.1.5.2. Conducta Observante

4.1.5.3. Estimulo y respuesta

4.1.6. El Estudio

4.1.6.1. Eficaz

4.1.6.2. Estudia con Métodos

4.1.6.3. Logra resultados

4.1.7. Enseñanza / Aprendizaje

4.1.7.1. Experiencias

4.1.7.2. interacción con el Mundo

4.1.7.3. Trasmite conocimientos

4.1.8. Aprender

4.1.8.1. Desde el Nacimiento

4.1.8.2. Estímulos

4.1.8.3. Adquiere comportamientos

4.2. Clases de Educación

4.2.1. Formativa

4.2.1.1. Afectiva

4.2.1.2. Moral

4.2.1.3. Requiere Conocimientos previos

4.2.2. Informativa

4.2.2.1. Objetiva

4.2.2.2. Intelectual y Académica

4.2.3. Individual

4.2.3.1. Personal

4.2.3.2. Clases particulares

4.2.4. Colectiva

4.2.4.1. Grupos Sociales

4.2.4.2. Imparte Igualdad

4.2.5. Común

4.2.5.1. Escuelas

4.2.5.2. Colegios

4.2.5.3. Centros Escolares

4.3. Tipos de Educación

4.3.1. Según su Contexto

4.3.1.1. Informal

4.3.1.2. No Formal

4.3.1.3. Informal

4.3.2. Según su Formato

4.3.2.1. Semipresencial

4.3.2.2. Presencial

4.3.2.3. A distancia

5. Bibliográfias

5.1. Compendios Unidad # 1

5.1.1. PPT clases semana 1, 2, 3.

5.2. Compendio Unidad # 2

5.2.1. PPT clases semana 4 y 5