1. ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES
1.1. Avances científicos y tecnológicos.
1.1.1. Las nuevas tecnologías sincrónicas
1.1.2. Las tecnologías sincrónicas, permiten interactuar en tiempo real.
1.1.2.1. Aula virtula
1.1.2.2. Video conferencias
1.1.2.3. Las aulas virtuales son lugares idóneos para establecer contacto.
1.1.3. Las nuevas tecnologías asincrónicas
1.1.4. Es la que se desarrolla en tiempo diferido, No se produce en tiempo real
1.1.4.1. Correo Electronico
1.1.4.2. La WWW o World Wide Web
2. ESTRATEGIAS PERSONALES
2.1. ¿Qué son las técnicas de estudio?
2.2. ¿Qué son las estrategias de aprendizajes?
2.3. Ideas a considerar al momento de seleccionar la estrategia adecuada
2.4. Lectura Exegética
2.4.1. Es un concepto que involucra una interpretación crítica y completa de un texto, netamente científico o investigativo, aunque en algunos casos también puede ser filosófico o religioso
2.5. Técnicas y Estrategias de Aprendizaje
2.5.1. Técnicas de estudio
2.5.1.1. Actividades específicas
2.5.1.2. utilizadas de forma mecánica y que se aprenden mediante la práctica
2.5.1.3. releer, hacer esquemas, subrayar con diferentes colores, establecer unos horarios
2.5.2. Estrategias de aprendizajes
2.5.2.1. Proceso de interiorizar mejores conocimientos
2.5.2.2. Guía de acción para obtener resultados
2.5.2.3. ayudan a tomar una decisión consciente
2.5.3. Cada persona necesita una estrategia deaprendizaje diferente
2.5.4. Las estrategias son las quedeterminan las técnicas más adecuadas autilizar.
2.5.5. Al momento de seleccionar una estrategia es importante:
2.5.5.1. Motivación y automotivación
2.5.5.2. Lugar de estudio
2.5.5.3. Tiempo de estudio
2.5.5.4. Atención y concentración
2.5.5.5. Activar los conocimientos previos mediante
3. CONCEPTUALIZACIONES BASICAS DE LA EDUCACION
3.1. Definición de educación
3.1.1. proceso mediante el cual una persona adquiere conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana.
3.1.1.1. Que es estudiar?
3.1.1.2. Por que estudiar ?
3.1.1.3. Aprender
3.1.1.4. Modelo Conductista
3.1.1.5. Enseñanza/Apprendizaje
3.1.1.6. La autodidaxis
3.1.1.7. Conocimiento
3.2. Clases de educación
3.2.1. Formativa
3.2.2. Informativa
3.2.3. Individual
3.2.4. Colectiva
3.2.5. Comun
3.3. Tipos de Educacion
3.3.1. segun el contexto
3.3.2. Segun el formato
4. MODADILADES DE LA EDUCACION
4.1. Valores y actitudes para potenciar a los estudiantes
4.2. Educacion Presencial
4.2.1. Desde sus unicios de la sociedad
4.2.2. El estudiantes es un ente pasivo
4.2.3. Horarios Fijados por la institucion
4.2.3.1. Tecnologías empleadas
4.2.3.1.1. Tradicional
4.2.3.1.2. Nuevas
4.2.4. Docente imparte su clase expositiva
4.2.5. Requiere presencialidad Obligatoria
4.2.6. Se acuden a Espacios Fisicos (Aulas)
4.3. Educacion Onlines (VIrtual)
4.3.1. Nueva Modalidad de educacion
4.3.2. Flexibiliza aún más el acceso y los tiempos para el aprendizaje
4.3.3. Educación mediada por las TIC; aulas virtuales y las plataformas de aprendizaje
4.3.4. Autoformación, disciplina y autonomía
4.3.5. Sin limitaciones de localización
4.3.6. El aprendizaje es centrado en el estudiante