ESTRATEGIAS PARA IMPLEMENTAR LAS TIC EN EL AULA DE CLASE COMO HERRAMIENTAS FACILITADORAS DE LA GE...
1. ESTRATEGIAS
1.1. APROPIACIÓN TECNOLÓGICA
1.1.1. 3 CATEGORIAS
1.1.1.1. 1. ETAPAS DE APROPIACIÓN TECNOLÓGICA
1.1.1.1.1. NIVEL DE ACCESO A LA TECNOLOGIA
1.1.1.1.2. IDENTIFICA
1.1.1.1.3. DESARROLLO
1.1.1.1.4. ES FUNDAMENTAL QUE EL PROFESOR ADQUIERA
1.1.1.2. ● NIVEL DE ADOPCIÓN DE LA TECNOLÓGIA
1.1.1.2.1. APOYO DE LAS TIC
1.1.1.2.2. CAPACITACION
1.1.1.2.3. ACTUALIZACION
1.1.1.3. NIVEL DE APROPIACION DE LA TECNOLOGIA
1.1.1.3.1. DOCENTES APOYAN LA UTILIZACION DE LAS TIC
1.2. 2. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1.2.1. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA VINCULADAS A HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
1.2.1.1. DIFERENTES ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |
1.2.1.1.1. USADAS
1.2.1.1.2. APLICADAS
1.2.1.2. TIPOS DE RECURSOS TECNOLOGICOS
1.2.1.2.1. ¿COMO ESTOS GENERAN UN IMPACTO?
1.2.1.3. UTILIZACION DE RECURSOS TECNOLOGICOS
1.2.1.3.1. OBSERVA
1.2.1.3.2. ANALIZA
1.3. 3. CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE POR ASIGNATURAS
1.3.1. IMPLEMENTACION DE MODELOS FLEXIBLES
1.3.1.1. IMPLICAN LA CUALIFICACION
1.3.1.1.1. MAESTROS
1.3.1.1.2. FACILITADORES CON OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE
2. ETAPAS DE APROPIACION TECNOLOGICA
2.1. DIAGNOSTICO
2.1.1. ENTENDER EL CONTEXTO
2.1.1.1. PROPONER ESTRATEGIAS DINAMICAS
2.1.1.1.1. USO DE LAS TIC
2.1.2. MAESTRO
2.2. INTERACCION (CONOCIMIENTO DE LA HERRAMIENTA O SOFWAR)
2.2.1. GENERAR ESPACIOS
2.2.1.1. INTERACCIÓN CON LOAS HERRAMIENTAS TIC
2.3. APROPIACION
2.3.1. CONSTRUCCIÓN DE HERRAMIENTAS
2.3.1.1. DOCENTES
2.3.1.1.1. DESARROLLAR HABILIDADES PARA LA PLANEACIÓN
3. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
3.1. INTEGRACIÓN
3.1.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Y VINCULACIÓN DE LA HERRAMIENTA
4. CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE POR ASIGNATURAS
4.1. CONSTRUCCIÓN
4.1.1. PROPUESTA DEL AULA
4.2. IMPLEMENTACIÓN
4.2.1. EL DOCENTE INVITA A LOS ESTUDIANTES A REALIZAR UNA ACTIVIDAD
4.2.1.1. METODOLOGÍA DE APRENDER HACIENDO
5. ACOMPAÑAMIENTO VIRTUAL
5.1. COMPARTIR
5.1.1. EL DOCENTE COMPARTE
5.1.1.1. HERRAMIENTA FACILITADORA PARA EL AULA
5.2. RETRO ALIMENTACION
5.2.1. DOCENTE
5.2.1.1. ASIGNA UN PUNTAJE CORRESPONDIENTE
5.3. GAMIFICACION
5.3.1. COMO ESTRATEGIA DE ESTIMULO
5.3.2. VALORACIÓN DE LAS ACCIONES
5.3.2.1. UN PUNTO DE APOYO
5.3.2.1.1. PARA QUE EL DOCENTE FORTALEZCA