1. Psiconoalisis
1.1. Sigman Freud
1.1.1. Modelo biológico
1.1.1.1. El organismo se mueve a travez de punciones
1.1.2. -
1.1.3. Ciclo motivacional
1.1.3.1. Homeostasis
1.1.3.1.1. Equilibrio interno
1.1.3.1.2. Estímulo
1.1.3.1.3. Necesidad
1.1.3.1.4. Tensión
1.1.3.1.5. Comportamiento
1.1.3.1.6. Satisfacción
1.1.3.1.7. -
1.1.3.1.8. Es inato y opera a travez del proceso primario o biológico (deseo sexual)
1.1.4. Modelo estructural
1.1.4.1. Ello (ID)
1.1.4.2. Yo (Ego)
1.1.4.2.1. Opera con el proceso secundario. Parte moral de la personalidad social
1.1.4.2.2. -
1.1.4.3. Super yo (S. Ego)
1.1.4.4. -
1.1.5. Modelo dinámico
1.1.5.1. Conciencia — inconsciente
1.1.6. El cuerpo atrae el malestar físico
1.2. Somatización
1.2.1. Histeria
1.3. Etapas de froid
1.3.1. Oral
1.3.1.1. De 0 — 12 meses
1.3.1.1.1. El niño se percata que lo que le provoca placer es la boca por eso chupa objetos
1.3.2. -
1.3.3. Anal
1.3.3.1. De 12 meses — 3 años
1.3.3.1.1. El niño se percata que otras partes del cuerpo le provocan placer. ( esfínteres, aprende a controlar los esfínteres: pipí — Popo)
1.3.4. Falica
1.3.4.1. 3 — 5 años
1.3.4.1.1. Complejo de Edipo
1.3.5. Latencia
1.3.5.1. 5 —12 años
1.3.5.1.1. Aprende cultura y el género niños vs niñas
1.3.6. Genital
1.3.6.1. 12 años — en adelante
1.3.6.1.1. Se activan los deseos sexuales que se tenían reprimidos y hay un choque cultural
2. Desarrollo del infante
2.1. Etapa prenatal (antes del nacimiento)
2.1.1. -
2.1.2. Alimentación saludable
2.1.3. Ácido fólico
2.1.4. -
2.2. Desarrrollo posbatal
2.2.1. Alimentación adecuada para su crecimiento y su desarrollo
2.2.2. Desarrollo de la motricidad
2.2.3. Motricidad fina y gruesa
2.2.4. Socializar
2.3. Desarrollo cognitivo
2.3.1. Cognición
2.3.1.1. -
2.3.1.2. Reacción inmediata que tiene el organismo cuando detecta la información ambiental
2.3.2. Estímulo
2.3.2.1. Cualquier cosa del ambiente capaz de generar reacción en el organismo
2.3.3. Órgano sensorial
2.3.3.1. Ojo, oído, boca, piel.
2.3.4. Relación sensorial
2.3.4.1. El estímulo debe estar acorde con el organismo
2.3.5. Interpretación
2.3.5.1. Interpretación de la sensación
2.4. -
2.5. Condicionamientos
2.5.1. -
2.5.2. Condicionamiento clásico
2.5.2.1. Pavlov – watson
2.5.2.1.1. Estímulo – respuesta
2.5.3. Condicionamiento operante
2.5.3.1. F.B.Skiner
2.5.3.1.1. Significa que cambia