1. Elementos de la investigación
1.1. 1.La selección del tema de investigación. 2. El problema de investigación. 3. Objetivos generales y específicos. 4. El marco teórico. 5. Los recursos humanos, institucionales, técnicos y económicos. 6. La caracterización y delimitación de la población. 7. La selección de los métodos, las técnicas y los instrumentos de investigación. 8. La fuente de datos. 9. El trabajo de campo y trabajo de gabinete. 10. La tabulación, el análisis y la interpretación de datos.
2. Tema de Investigación
2.1. Búsqueda y definición del tema
2.1.1. El tema es la idea general y es necesario que sea pertinente con los contenidos de la disciplina o profesión a la que se optará al respectivo trabajo
2.1.1.1. Las distintas formas generadoras de temas de investigación
2.1.1.1.1. Lectura reflexiva y crítica
2.1.1.1.2. Participación activa
2.1.1.1.3. Experiencia individual
2.1.1.1.4. Práctica profesional
2.1.1.1.5. Aula de clase
2.1.1.1.6. Centros de investigación
2.1.1.1.7. Organismos interesados en la investigación
2.1.1.1.8. Los profesores
2.2. Criterios para considerar la pertinencia del tema.
2.2.1. No existen criterios únicos para considerar un tema como fuente de investigación. Sin embargo, a continuación se plantean algunos que deben tenerse en cuenta:
2.2.1.1. Novedad
2.2.1.1.1. Cuando se propone una nueva forma de abordar un problema o una situación, también puede ser un tema que parece ser nuevo ya que no se ha investigado mucho acerca de el.
2.2.1.2. Contraste
2.2.1.2.1. Se busca contrastar resultados de investigaciones anteriores en otros contextos
2.2.1.3. Necesidad e importancia
2.2.1.3.1. Se debe estudiar sobre la necesidad e importancia del tema como se merece.
2.2.1.4. Resolución
2.2.1.4.1. Que contribuya a resolver un problema específico.
2.2.1.5. Concreción y pertinencia
2.2.1.5.1. Muchas veces se proponen temas demasiado generales, en estos casos hay que tratar de ser concretos y pertinentes.
2.2.1.6. Lineamientos
2.2.1.6.1. Que responda a los lineamientos de investigación de la institución académica donde va a realizarse la investigación
2.3. Existen personas que saben y conocen del tema, los cuales te pueden orientar y hacer sugerencias acerca de ajustes, cambios, etc.
2.4. Medios para categorizar la relevancia del tema
2.4.1. Existen tres medios categorizan la relevancia de un tema de investigación:
2.4.1.1. Lectura sobre el tema al cual se refiere la idea
2.4.1.1.1. Es importante indagar sobre lo que se ha escrito del tema y su importancia en la actualidad
2.4.1.2. Expertos en el tema
2.4.1.3. Coordinadores del área de trabajo de grado o centros de investigaciones
2.4.1.3.1. Ellos cuentan con acceso a información relacionada a la disciplina dentro de otras instituciones y su misión es guiar y apoyar a los interesados con su tema de investigación.
2.5. Definida la idea hay que sintetizarla en una frase que exprese el tema, a la cual se le denominara TÍTULO DEL ESTUDIO
2.5.1. El título debe ser general pero conservando la esencia.
2.5.2. El título debe demostrar el tema y, en particular, el problema
2.5.3. Debe ilustrar los aspectos más relevantes relacionados con el tema