Intervención educativa apoyada en las TIC

1. Intervención educativa

1.1. Planificar la intervención para logar un trabajo óptimo en el aula.

1.2. Tomar en cuenta necesidades, así como gustos y contexto del alumno.

1.3. Ofrecer experiencias significativas a los niños.

1.3.1. Pueden desarrollarse a través de situaciones didácticas o proyectos.

2. Ambientes de aprendizaje

2.1. Tomar en cuenta los ambientes de aprendizaje ya que es donde el alumno se desenvuelve y aprende de las experiencias

2.1.1. Crear experiencias significativas y emotivas

3. Aprendizajes significativos

3.1. Relacionar conocimientos anteriores con los nuevos.

3.2. Conocer los rasgos y contexto de los alumnos para vincular los conocimientos a su vida cotidiana.

3.3. Conocer saberes previos para así planear actividades innovadoras.

3.3.1. Recordar que

3.3.1.1. El proceso de aprendizaje de los alumnos es subjetivo, puesto que...

3.3.1.2. Tienen distintas formas de aprender.

3.3.1.3. Se comunican de manera diferente.

4. El uso de recursos para la enseñanza

4.1. Usados como estrategia para potencializar el aprendizaje de los niños, como las TICS.

4.2. Los objetivos son aportar información nueva e interesante y juegos interactivos y educativos que potencialicen sus habilidades en el área tecnológica.

4.2.1. Ojo

4.2.1.1. Las TIC no deben reemplazar los recursos tradicionales, sino combinarse para estimular al estudiante en su aprendizaje.

5. Desarrollo de actividades digitales del docente

5.1. Los docentes deben tener

5.1.1. Conocimientos tecnológicos.

5.1.2. Conocer estrategias didácticas para emplearlas en actividades.

5.1.3. El maestro debe pensar tecnológicamente para que los alumnos piensen tecnológicamente.