PRINCIPALES APORTES DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

1. JOHN DEWEY

1.1. Su teoría estaba basado en una educación que marcaba la relevancia de factores como la destreza individual, la iniciativa y el espíritu de empresa con el método llamado "método experimental"

1.2. Postulados importantes

2. David Ausubel

2.1. su aporte principal es la Teoría del Aprendizaje significativo cuya base es la construcción del conocimiento a través del descubrimiento de contenidos.

3. Zubiría

3.1. Reflexión sobre la educación http://blogs.elcolombiano.com/prensaescuela/wp-content/uploads/2017/05/Cosas-que-nos-ense%C3%B1an-en-la-escuela-y-no-sirven.pdf

3.2. Modelos Pedagógicos: Autoestructurante, Eteroestructurante y Interestructurante

4. Ovidio Decroly

4.1. Aportes: Decroly sustenta que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, serán ellos mismos quienes busquen aprender más. l

5. Burrhus Frederic Skinner

5.1. Aportes: Presentacion Conductismo Psicologia Skinner

6. PIAGET

6.1. Su teoría nos ayuda a entender cómo el niño interpreta el mundo a edades diversas

6.1.1. Piaget dividió el desarrollo cognoscitivo en cuatro fases que se da de manera secuencial y estas permiten cambios en la capacidad del niño para razonar sobre su mundo.

7. VIGOTSKY

7.1. Su teoría nos servirá para comprender los procesos sociales que influyen en la adquisición de las habilidades intelectuales

7.2. Afirma que el conocimiento del niño se coconstruye entre las personas a medida que interactúa con su medio social.

8. Jerome Bruner

8.1. En la teoría de Bruner se concibe al alumno como el protagonista, y no como recipiente donde el profesor deposita conocimiento, sino que es el constructor de su propio aprendizaje. Considerando el aprendizaje un proceso activo. El aprendizaje por descubrimiento es un método de aprendizaje en el que el alumno descubre nuevos contenidos de forma inductiva.

9. María Montessori

9.1. Los principios básicos fundamentales de la Pedagogía Montessori son: la libertad, la actividad y la individualidad.