1. SOCIOLOGÍA
1.1. Estudio del comportamiento social de las personas y fenómenos sociales estudia la familia , la religión , las instituciones educativas, empresas etc.
1.2. Autores
1.2.1. Emile Durkheim
1.2.1.1. Sociologo y Filosofo
1.2.1.2. le da a la educación un sistema educativo un lugar prioritario en relación con la sociedad.
1.2.1.3. obtuvo una cátedra en pedagogía y ciencias sociales .
1.2.1.4. defiende la necesidad de recurrir a la sociología para la practica pedagógica pues toda la educación es de naturaleza social .
1.2.1.5. la socializacion es de suma importancia ya que opera como el proceso de integración de los individuos a la sociedad
2. PSICOLOGÍA
2.1. Ciencia que estudia la mente intenta construir teorías y modelos que permitan explicar las conductas humanas
2.2. Autores
2.2.1. Jerome Bruner
2.2.1.1. psicólogo estadounidense
2.2.1.2. postula la teoría del desarrollo cognitivo
2.2.1.3. su principal interés es el desarrollo de las capacidades mentales.
2.2.1.4. propone reglas para adquirir conocimientos
2.2.1.5. proporciona técnicas para evaluar resultados
2.2.1.6. teoría de la instrucción
2.2.1.6.1. disposición para aprender
2.2.1.6.2. estructura de conocimientos
2.2.1.6.3. secuencia
2.2.1.6.4. reforzamiento
2.2.2. Howard Gardner
2.2.2.1. psicólogo, investigador y profesor
2.2.2.2. teoría de las inteligencias
2.2.2.2.1. estructura para estimular aspectos importantes del desarrollo infantil.
2.2.2.2.2. se centra en el estudio de las capacidades humanas.
2.2.3. Lev Vygotski
2.2.3.1. psicólogo
2.2.3.2. sus métodos son producto de investigaciones
2.2.3.3. ve la infancia como una etapa decisiva en el desarrollo de la personalidad
2.2.3.4. reafirma el papel fundamental de las condiciones de vida en el desarrollo infantil
3. PEDAGOGIA
3.1. Ciencia y conjunto de saberes que busca tener impacto en el proceso educativo infantil.
3.2. Autores
3.2.1. Maria Montessori
3.2.1.1. pedagoga , cientifica , medico psiquiatra .
3.2.1.2. desarrollo un modelo pedagógico en 1907
3.2.1.3. descubrió las posibilidades del niño
3.2.1.4. estructuro una nueva posición pedagógica
3.2.1.5. su modelo se basa en planteamientos de autores como :
3.2.1.5.1. Rousseau
3.2.1.5.2. Pestalozzi
3.2.1.5.3. Froebel
3.2.2. Loris Malaguzzi
3.2.2.1. pedagogo
3.2.2.2. Reggio Emilia
3.2.2.2.1. escuelas para niños y niñas de 0 a 6 años
3.2.2.2.2. referente pedagógico importante por su idea de sistema educativo donde predomina la democracia el respeto y los derechos infantiles .