1. 1. Generalidades lectura CRITICA
1.1. Analiza, contextualiza, profundiza
1.1.1. Positivo
1.1.2. Negatico
2. 2.Segun ICFES
2.1. Construcción
2.2. Comprensión
2.3. Aproximación a un texto
2.4. Busca
2.5. proceso activo
3. Competencias de la lectura Critica
3.1. Identifica
3.1.1. Entender contenidos
3.2. Reflexiona
3.2.1. Evaluar contenido
3.3. Comprende
3.3.1. Comprende el texto
4. Tipos de texto
4.1. Continuos
4.1.1. Novela, cuento o poesia
4.2. Discontinuos
4.2.1. Caricatura o comic
5. 4. Que impide comprenden critica
5.1. No diferencia genero
5.2. Lectura desorganizada
5.3. Descifrar y decodificar
5.4. Ignora condiciones socio-culturales
5.5. Desinteresada
5.6. No expontanea
5.7. desinformación del tema
5.8. No busca explicaiones
6. 3. Lector critico
6.1. Criticao
6.1.1. varios significados
6.1.2. Satisfaccion
6.1.3. Igualdad en los textos
6.1.4. Ideas principales
6.1.5. Atencion a lo explicito
6.1.6. confunde comprender con leer
6.2. Acritico
6.2.1. Busca significados
6.2.2. Interpretaciones sociales
6.2.3. Identifica los generos
6.2.4. Atencion a lo implicito
6.2.5. Busca Fuentes
6.2.6. Es diferente leer y comprender
7. 6. Formar un lector critico
7.1. Hacer lectura critica
7.1.1. Identifica Autor al inicio
7.1.2. Reconoce el genero
7.1.3. Identifica diferentes ideas
7.1.4. Consecuencias del texto
7.2. Formar un lector critico
7.2.1. Valora
7.2.2. Pregunta
7.2.3. Relaciona
7.2.4. contextualiza
7.2.5. Diferencia opiniones
7.2.6. Posición del autor
7.2.7. determina controvercias
7.2.8. intertextualiza
7.2.9. Reconoce analogias
7.2.10. Asume postura critica