1. Estrategias Institucionales El Centro de promoción y apoyo al ingreso (CPAI) sensible de su papel protagónico en la preparación de las generaciones de estudiantes que acceden a la Universidad Técnica de Manabí, UTM
2. Los avances científicos y tecnológicos: La posibilidad que la internet, el correo electrónico, así como las aulas virtuales proporcionan para llegar al estudiante, en muchos casos en tiempo real, y con gran potencial que con ellos podemos disponer
3. Las nuevas tecnologías sincrónicas es decir, las que permiten interactuar en tiempo real, estamos hablando, de las aulas virtuales y de las de vídeo – conferencia.
4. Las nuevas tecnologías asincrónicas: Este recurso nos permite una interacción en tiempo diferido, el internet nos facilita de recursos como el email, de los cursos www, u otras posibilidades multimedia. Los avances pedagógicos: Estos cambios influyen en la enseñanza individualizada y autodirigida de la educación a distancia, permitiendo cambiar de manera positiva los sistemas tradicionales de enseñanza.
5. La enseñanza individualizada. En la actualidad la sociedad se encamina a un sistema de educación autodirigida, autodidacta e individualizada, ya que el estudiante puede seguir su propio ritmo de aprendizaje. Equipos docentes de especialistas en el diseño y programación de las materias son elementos bases para elaborar material de estudio idóneos y brindar mayores aportaciones en el salón de clases manejando mejores estrategias.
6. El apoyo de las nuevas tecnologías puede acoger inmediatamente cualquier avance científico-pedagógico e incorporarlo de manera natural al conjunto de conocimientos que ya vinieran impartiéndose. El aprendizaje y su relación con el desarrollo de las capacidades y habilidades intelectual exigen del estudiante un esfuerzo continuo y una “puesta al día” que le permita ejercer su actividad profesional y social con la máxima efectividad. Aprender es acrecentar conocimientos, y como tal presenta fases: La comprensión y fijación La retención y evocación.
7. La lectura como proceso Se la realiza usando codificaciones, métodos, técnicas lectoras, es uno de los procesos más importantes para el éxito en cualquier tipo de estudio. Técnicas y estrategias: • Escogencia de la lectura. • Las etapas de la lectura. • La modulación del ritmo de la lectura. • La concentración. Factores que disminuyen la concentración son: La tensión nerviosa, La fatiga, Los ruidos, La desorganización, El uso de sustancias psicotrópicas, Los problemas familiares. La toma de notas Trata que mientras se realiza la lectura nos apoyamos en un complemento de la misma, indispensable para obtener una buena productividad. Estrategias Personales Cuanto más se conozca a sí mismo el alumnado como estudiante y conozca las distintas técnicas de estudio que tiene a su disposición, más fácil le será seleccionar la más adecuada situación para crear sus propias estrategias de aprendizaje.
8. ¿Qué son las técnicas de estudio? son aquellas actividades específicas que pueden ser utilizadas de forma mecánica y que se aprenden mediante la práctica ¿Qué son las estrategias de aprendizajes? son el proceso mediante el cual interiorizas mejor unos conocimientos, son una guía de las acciones que hay que seguir. Ideas que considerar al momento de seleccionar la estrategia adecuada a) Motivación y automotivación b) Lugar de estudio y tiempo de estudio c) Tiempo de estudio d) Atención y concentración e) Activar los conocimientos previos f) Estrategia de recogida y selección de la información g) Estrategia de síntesis y comprensión h) Memoria i) El repaso y el recuerdo j) Transferencia de conocimiento
