1. La conquista
1.1. Su objetivo es la evangelización de los indígenas
1.2. Los frailes daban clases de catecismo a los niños
1.3. Conventos
1.3.1. Taller de arte manuales y oficios
1.4. Colegio de la Santa Cruz (Tlatelolco)
1.4.1. Institución de estudios superiores
1.4.1.1. Lógica, retórica, música, filosofía y medicina
2. La búsqueda de la modernidad
2.1. Panorama político y social
2.1.1. Presidente Manuel Ávila Camacho
2.1.2. País Rural
2.1.3. Progreso después de la segunda Guerra Mundial
2.2. Rumbo de la educación
2.2.1. Combate a la escuela socialista
2.2.1.1. Supresión de la escuela mixta
2.2.1.2. Medio para unir a los mexicanos
2.2.2. Reconciliación con la iglesia
2.2.2.1. Rescate de valores morales y ética
2.2.3. Los planes urbanos y rurales se consolidadron en uno
2.2.4. Castigos corporales prohibidos y penados
2.2.5. Escuelas urbanas
2.2.5.1. Mayor asistencia y desarrollo
2.2.5.2. Mayor preparación y recursos para maestros
2.2.6. Escuelas rurales
2.2.6.1. Las obligaciones de los niños los superan y no hay mucha asistencia y alta deserción
2.2.6.2. Carencias y bajos sueldos el maestros
2.3. Jaime Torres Bodet
2.3.1. Pieza clave en la conformación del sistema educativo actual
2.3.1.1. Escuela que expresara lo mexicano
2.3.1.2. Reconocer valores y tradiciones como base de la identidad
2.3.2. Se forma el SNTE
2.3.3. Lanza campaña contra el analfabetismo
3. Expansión y desarrollo
3.1. Panorama político y social
3.1.1. Miguel Alemán es el primer presidente civil de México
3.1.2. Erradicar tendencias izquierdistas
3.1.3. Explosión demográfica acelerada
3.2. Rumbo de la educación
3.2.1. Adecuar la educación a las necesidades industriales
3.2.2. Recursos insuficientes para atender a atoda la población procrecimiento demográfico
3.2.3. Crisis de la educación
3.2.4. En el sector rural mas del 50% de niños nunca pisaba un aula
3.3. Manuel Gual Vidal
3.3.1. Escuela unificada
3.3.2. Se centró en aumentar servicios educativos y no la calidad
4. Gustavo Díaz Ordaz
4.1. Panorama político y social
4.1.1. Búsqueda de igualdad y libertad de los estudiantes
4.1.2. Manifestaciones en contra del autoritarismo presidencial
4.1.3. Conflicto estudiantil de 1968
4.2. Rumbo de la educación
4.2.1. Reforma educativa se archiva por conflicto estudiantil
4.2.2. Se añade un año a la preparatoria
4.2.3. Se toma el calendario de verano como único
5. El mundo Indígena
5.1. Se crea el INI en 1948
5.1.1. Se utilizan los dialectos para comenzar la educación y la castellanización
5.2. En los años 60 la educación bilingüe se convierte en obligatoria
5.3. Se crea el Servicio Nacional de promotores indígenas
6. José López Portillo
6.1. Política, Social y económica
6.1.1. Endeudamiento acelerado
6.2. Rumbo Educación
6.2.1. Lugar prioritario la educación
6.2.2. Proyecto pragmático de 5 puntos
6.2.2.1. Asegurar la escuela primaria para todos los niños, castellanización y educación bilingüe para grupos indígenas; aumentar oferta de educación preescolar y secundaria, ampliando telesecundaria y diversas modalidades de educación técnica
6.2.2.2. Fomentar la educación profesional agropecuaria, industrial y comercial de nivel medio superior
6.2.2.3. Elevar la calidad de la educación mediante la investigación educativa, mejoramiento de la enseñanza normal
6.2.2.4. Favorecer la atmósfera cultural con la promoción de la lectura, difusión cultural a través de medios masivos y el impulso de la educación artística
6.2.2.5. Elevar la eficiencia administrativa del sistema mediante la planeación y descentralización de decisiopnes y trámites
6.2.3. Se reparten paquetes escolares
6.2.4. Promulgación de la Ley Nacional de Educación para Adultos y fundación del INEA
6.2.5. Fundación de la Universidad Pedagógica Nacional
6.2.6. Aumento de aulas y alumnado de educación básica
6.2.7. Creación del CONALEP
7. Carlos Salinas de Gortari
7.1. Panorama social, político y económico
7.1.1. Liberalismo social
7.1.2. Firma del TLC
7.2. Rumbo de la educación
7.2.1. Se crea el CONACULTA
7.2.2. Fundación del canal 22 para promoción cultural
7.2.3. Apoyo a producción de cine
7.2.4. Hubo muchos cambios a la cabeza de la Secretaria de educación lo que hizo que se detuvieran muchos planes
7.2.5. Se pretende realizar campaña de alfabetización por el rezago educativo que hay
7.2.6. El programa Solidaridad patrocina programa Escuela Digna que reconstruyó escuelas y mobiliario
7.2.7. Se anuncia la educación básica como obligatoria que comprende hasta secundaria
7.2.8. Comienza el proceso de descentralización de la educación básica
7.2.9. Materia de Histia de México en 4o, 5o y 6o
7.2.10. Crecimiento de Universidades privadas
7.2.11. Entran instituciones de educación de Canadá y EU
7.2.12. A raíz de conflictos políticos y sindicales se desprestigia a instituciones públicas y empleadores prefieren egresados de privadas
8. 12 Vicente Fox
8.1. Panorama político, económico y social
8.1.1. Cambio del partido en el gobierno debido al hartazgo del unipartidismo
8.2. Rumbo de la educación
8.2.1. Empieza a cubrir la demanda de educación preescolar, así como de secundaria y educación superior
8.2.2. Enciclomedia para 5o y 6o de primaria
8.2.3. Aumento de recursos para estudios de posgrado
8.2.4. Difusión de cultura entra en competencia por partidos políticos de oposición
9. Etapa Indígena
9.1. Genero
9.1.1. Mujer
9.1.1.1. Actividades del hogar
9.1.1.2. Ichpochcalli
9.1.1.2.1. Casa de docellas
9.1.1.3. Ompa teopan
9.1.1.4. calpulco
9.1.1.4.1. allá al templo
9.1.2. Hombre
9.1.2.1. Incursiones fuera del hogar
9.2. Clase social
9.2.1. telpochcalli
9.2.1.1. Casa de Jóvenes
9.2.1.1.1. Institución para hijos de los macehualtin o plebeyos
9.2.2. calmécac
9.2.2.1. En la línea de la casa
9.2.2.1.1. Escuela de la élite
9.3. Transmisión de saber artesanal
9.3.1. Lo más probable es que se realizaba en los talleres familiares
10. Todos iban a la guerra
11. Adolfo Ruiz Cortines
11.1. Panorama político y social
11.1.1. Ola anticomunismo por la revolución cubana
11.1.2. Corrupción entre líderes sindicales en el sector educativo
11.2. El Regreso de Torres Bodet
11.2.1. Plan de once años
11.2.1.1. Atender el rezago educativo
11.2.1.2. Construcción de miles de aulas
11.2.2. Publicación de libros de texto gratuitos
11.2.2.1. Hubo inconformidad por la obligatoriedad
11.2.2.1.1. Se da opción de utilizar otros libros
12. Predominio de la ciudad
12.1. Educación centralizada en la Ciudad de México
12.2. UNAM y Politécnico Nacional son las principales escuelas en el país
12.3. Se crean nuevos centros de enseñanza superior en la capital
12.4. Las escuelas rurales estaban sumamente rezagadas en comparación a las urbanas
13. Luis Echeverría
13.1. Político y social
13.1.1. Retórica izquierdista
13.1.2. Impopularidad de política Estadounidense
13.2. Rumbo de la educación
13.2.1. Se facilita la revalidación de estudios
13.2.2. Reconocimiento de la educación a distancia
13.2.3. Se establecen 4 áreas de estudio: matemáticas, español, ciencias sociales y ciencias naturales
13.2.4. Se abandona el aurocentrismo
13.2.5. Se crean secundarias técnicas agropecuarias, normales rurales y centros de educación tecnológica agropecuaria
13.2.6. Creación del colegio de bachilleres y CCH
13.2.7. Fundación de la UAM y UAA
14. Miguel de la Madrid
14.1. Panorama político, social y económico
14.1.1. Endeudamiento para solventar deuda anterior
14.1.2. Fijo topes en aumentos de salario para proteger la planta productiva
14.2. Rumbo de la educación
14.2.1. Presupuesto limitado
14.2.2. Formalización licenciatura y aprobó posgrados de especialización
14.2.3. INEA amplía el sistema de educación abierta a primaria secundaria y capacitación para el trabajo
14.2.4. Se publicaron 40 textos en lenguas indígenas para promover lectura y escritura entre comunidades
14.2.5. Extensión de telesecundaria a 24 estados
14.2.6. Para la década de 1980 todos los estados ya tenían Universidades públicas
14.2.7. Ampliación para el presupuesto para el CONACYT y se crea el Sistema Nacional de Investigadores
14.2.8. La situación económica del país obliga a muchos estudiantes a abandonar las aulas
15. 11 Ernesto Zedillo
15.1. Panorama político social y económico
15.1.1. Devaluación del peso
15.1.2. Desconfianza en el nuevo gobernante
15.1.3. Política centrada en la exportación de bienes y servicios
15.2. Rumbo de la educación
15.2.1. Prioridad a la educación e investigación
15.2.2. Combatir la baja escolaridad
15.2.3. El gobierno provee de materiales didácticos a padres en zonas marginadas
15.2.4. Programa de becas a niños necesitados de primaria y secundaria y sobre todo a nilas de zonas rurales
15.2.5. Renovación de libros de texto
15.2.6. Biblioteca para actiualización para el maestro
15.2.7. Libros de secundaria en Braile
15.2.8. Se amplió el sistema de estímulos para maestros
15.2.9. Modernización del modelo curricular del CONALEP
15.2.10. Apoyo a universidades y tecnológicos para infraestructura
15.2.11. Las becas se extienden a nivel de estudios de posgrado en el extranjero y en instituciones de excelencia en el país
15.2.12. Huelga de la UNAM por un año