1. Pedagogía Se enfoca al aprendizaje de los niños y Adolescentes - Favorece la comunicación receptiva y vertical - Se ejerce enseñanza directa - El alumno se encuentra en condición de “dependiente” - Aplicación tardía de conocimientos - Considera la experiencia del usuario como punto De referencia - Está orientada al entorno académico - la relación es estudiante - maestro
2. Definición de Pedagogía
2.1. Es la ciencia social que produce investigación y teoría de los procesos educativos del ser humano durante todas las etapas de su vida
3. Objetivo de la Pedagogia
3.1. Motivar, ejercitar, corregir y orientar al estudiante, así como despertar y mantener su interés en los procesos de enseñanza
4. Ambas Forman Parte de la Antropología
5. Caracteristicas de la Pedagogia
5.1. Se divide en Septemios; es decir que La educación se adapta siempre a la etapa evolutiva de los niños y niñas.
5.2. Explota la creatividad; está enfocado, sobretodo, a través de las artes y la artesanía
5.3. Desarrolla las habilidades sociales
5.4. Trabaja la gestión de los estados de ánimo y de las emociones
5.5. Se enfoca en el aprendizaje individual de cada sujeto
6. Diferencias
7. Andragogía Se enfoca al aprendizaje de los adultos - Se fundamenta en el principio de horizontalidad - Propicia la autogestión y está orientada hacia el Aprendizaje - El aprendiz es autónomo - Aplicación inmediata de conocimientos - Considera la experiencia del aprendiz como un recurso valioso
8. Definición de Andragogía
8.1. es un método educativo que busca comprender las necesidades de los estudiantes y facilitar su proceso de aprendizaje
9. Características de la Andragogía
9.1. 1. Auto-concepto En contraste a la dependencia de niños, los adultos tenemos una necesidad psicológica profunda para ser auto-dirigidos. Nuestro auto-concepto nos lleva a guiarnos por nuestra propia voluntad
9.2. 2. Experiencia del adulto Se basa en el aprendizaje adquirido por situaciones cotidianas y experiencias vividas
9.3. 3. Prisa para Aprender
9.4. Los adultos estamos dispuestos a aprender cosas que necesitamos saber o saber hacer, para así cumplir con nuestros papeles en la sociedad
9.5. 4. Orientación para el Aprendizaje
9.6. Los adultos independientemente de la edad hemos acumulado gran riqueza de experiencias que se convierten en importantes recursos de aprendizaje.
10. Conceptos Diversos de la Andragogía
10.1. *Una ciencia (Félix Adam, 1970
10.2. Un método (Lindeman, 1984
10.3. Una disciplina (Brandt, 1998).
10.4. Un modelo educativo (Universidad Nacional Experi- mental Simón Rodríguez, 1999). ETC
11. Objetivo de la Andragogía
11.1. Conservar, fortalecer y enriquecer los intereses del adulto para vislumbrar mayores perspectivas de vida. Está orientada al progreso de la sociedad y a la mejora de la calidad de vida
