PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO por Mind Map: PROYECTO ACADÉMICO PEDAGÓGICO SOLIDARIO

1. Componente Organizacional-Administrativo

1.1. Misión y Visión

1.1.1. Incorpora los Valores Unadistas los que son soporte fundamental para el comportamiento en los diferentes contextos

2. Componente Pedagógico-Didáctico

2.1. Modalidad pedagógica Unadista Aprendizaje Autónomo, Significativo y colaborativo

2.1.1. Involucra las herramientas tecnológicas, el trabajo en equipo y la ayuda de los tutores como mediadores dentro del entorno

3. Componente Académico-Contextual

3.1. Bienestar Institucional

3.1.1. Fomenta la formación integral para la construcción de sociedad y democracia según contexto social.

4. Componente Tecnológico-Cultural

4.1. Todos los componentes se interrelacionan, la tecnología es parte fundamental del desarrollo de esta metodología educativa

5. Componente Comunitario-Regional

5.1. Una de las características más importantes y notorias de la UNAD es su INCLUSIÓN SOCIAL, permite mediante su proceso la vinculación a todo tipo de público, personas con escasas posibilidades de ingreso a una universidad por diferentes situaciones debido a su contexto social.

6. Componente Económico-Productivo

6.1. Contribuye al desarrollo autónomo de las regiones y permite que cada persona se enfoque en su actividad, incluso quienes empíricamente son emprendedores ven en la UNAD la oportunidad de certificarse

7. LÍDER TRANSFORMADOR

7.1. Caracteristicas

7.1.1. Empático

7.1.2. Solidario

7.1.3. Líder

7.1.4. Colaborativo

7.1.5. Generoso

7.1.6. Responsable

7.2. Considero que soy el actor más importante para promover el liderazgo transformador desde la Administración de Empresas porque mediante esta profesión se puede hallar soluciones a todo tipo de situaciones reales experimentadas dentro de mi entorno social o comunidad, por medio de los conocimientos adquiridos y bajo la mirada crítica-constructiva