1. Teoría cognitiva. Es fundamental para el docente saber lo que conocen sus estudiantes sobre todo cada vez que se va a abordar un nuevo contenido podemos también, entender cómo cada uno procesa y va a procesar la información, es importante conocer sus necesidades e intereses, esta perspectiva conlleva a ver el aprendizaje desde esa esencia interna del sujeto que aprende, bien se puede decir el cómo aprendemos
1.1. Teoría constructivismo. El alumno construye su propio aprendizaje interviniendo con los factores sociales, afectivos y cognitivos; Por consiguiente, el conocimiento no es somera copia de la realidad, sino que es producto de la construcción del ser humano con sus esquemas de saberes previos que extrajo de su relación con el medio que le rodea.
2. Teorías de la enseñanza. Son estilos de enseñanza que juegan un papel muy importante en la educación, en el ámbito escolar, e incluso en los principios del aprendizaje y sus fines.
3. Teoría conductismo. es una enseñanza rígida en el cual de aprendía con limitaciones fuertes, y de dependía su recompensa o castigo. El aprendizaje era algo mecánico e incluso deshumano y limitado lo hace incomprensible en el ámbito educativo de hoy.
4. las teorías corresponden a la mirada que se le da al tipo de hombre de la sociedad en la cual se desenvuelve y la forma de materializar su aprendizaje. Esto va a repercutir indudablemente en aspectos relacionados con los estilos en la educación, la labor en el ámbito escolar, las metodologías, los contenidos didácticos e incluso en los principios del aprendizaje y sus fines.
