1. Ninguna ciencia, ningún arte, ninguna industria se ha doblado así misma tantas veces como la industria nuclear desde su origen, hace 41 años, ninguna otra creación del ingenio humano ha tenido nunca tanto poder de terminación sobre el destino del mundo.
2. Idea principal
3. Argumentos
3.1. En la salud, por ejemplo: con el costo de 10 portaviones nucleares Nimitz, de los 15 que va a fabricar Estados Unidos antes M año 2000, podría realizarse un programa preventivo para más de 1.000 millones contra el paludismo, y evitará la muerte sólo en África de más de 14 millones de niños.
3.2. La Unicef calculó en 1981 un programa para resolver los problemas esenciales de los 500 millones de niños más pobres del mundo, incluidas sus madres.
3.3. En la educación por ejemplo: con solo dos submarinos atómicos tridente , de los 25 que planea fabricar el Gobierno actual de Estados Unidos, o con una cantidad similar de los submarinos Typhoon que está construyendo la unión Soviética, podría intentarse por fin la fantasía de la alfabetización mundial.
3.4. l mundo, según cálculos de la FAO, unos 565 millones de personas con hambre, su promedio calórico indispensable habría costado menos que 149 cohetes MX, de los 223 que serán emplazados en Europa Occidental, con 27 de ellos podrían comprarse los equipos agrícolas necesarias para que los países, pobres adquieran la suficiente alimentaria en los próximos cuatro años. Ese programa, además, no alcanzaría a costar ni la noventa parte del presupuesto militar soviético de 1982.
4. Conclusión
4.1. Para tratar de impedir que eso ocurra estamos aquí, sumando nuestras voces a las innumerables que claman por un mundo sin armas y una paz con justicia, pero aún si ocurre y más aun si ocurre no será del todo inútil que estemos aquí. De nosotros depende mucho, hombres y mujeres de ciencia, hombres y mujeres de las artes y las letras, hombres y mujeres de la inteligencia y La Paz, de todos nosotros depende que los invitados a esa coronación quimérica no vayan a su fiesta con nuestros mismos terrores de hoy.
5. ¿A quién está dirigido el texto y con qué propósito?
5.1. Este texto va dirigido a la humanidad en general, básicamente a los líderes mundiales de las naciones que tienen y fábrica armas nucleares; el propósito es persuadirlos y convencerlos para que pongan fin a la carrera armamentista, específicamente acabando con las armas nucleares, buscando preservar la vida a partir de la construcción de La Paz mundial.
6. Realice una analogía entre el Arca de Noé y el arca de la memoria, a la que hacen referencia en el texto. Explíquela ampliamente.
6.1. Aquí se explica la frase " quien no conoce su historia esta condenado a repetirla" con esto quiero expresar la importancia que es dar a conocer las malas acciones, con el fin que dichas acciones no se vuelvan a repetir. En la antigüedad para el diluvio se construyó el Arca de Noé; para la lluvia atómica que se avecina el autor hace referencia a el arca de la memoria. No olvidemos que en la antigüedad Noé pidió a los habitantes que se arrepintieron de us pecados, y que subieran al arca porque llegaría un diluvio y que causaría la destrucción de la humanidad; recordemos que a la negativa de algunos habitantes solo quedo el recuerdo de que hubo vida gracias a las personas que subieron a el arca y a la pareja de animal de cada clase existente. Con el arca de la memoria el autor quiere concientizar a la humanidad de que la construcción de armas nucleares podría desatar un diluvio atómico, pero en este caso desaparecerá de la faz de la tierra todo rastro de vida humana.
7. ¿A qué se refiere el autor, en el segundo párrafo, con la expresión "esto no es un mal plagio" fundamente atendiendo al contexto
7.1. La visión anticipada de un desastre cósmico que puede suceder en este mismo instante, la explosión dirigida o accidental de sólo una parte mínima del arsenal nuclear que duerme con un ojo y vela con el otro en las santabarbaras de las grandes potencias.
