1. Sexo
1.1. Rasgos fisiológicos y biológicos de ser macho o hembra
1.1.1. se hereda
2. Género
2.1. construcción social de las diferencias sexuales
2.1.1. Se adquiere
2.2. Como construcción simbólica
2.2.1. Levy-Strauss este enfoque plantea que todas las culturas reconoce y hacen una diferencia entre la sociedad humana y el mundo natural
2.2.1.1. Estudios de género
2.2.1.1.1. evidencia una neutralidad en relación al a posición desigual que las mujeres ocupan en la vida social y que por el contrario Estudios de la Mujer aludiría directamente a un problema no solo académico y sino de reivindicación del lugar de las mujeres.
2.2.1.1.2. Origen de los estudios de la mujer
3. Según Gayle Rubín la relación entre sexo y genero conforma un "sistema que varía de sociedad en sociedad"
3.1. Análisis de género
3.1.1. 1.. Idea de variabilidad
3.1.1.1. toda vez que ser mujer u hombre es un constructo cultural, las definiciones variaran de cultura en cultura
3.1.2. 2.Idea relacional
3.1.2.1. género como construcción social de las diferencias sexuales, distinciones entre femenino y masculino y por ende a las relaciones entre ellos.
3.1.3. 3.Principio de la multiplicidad de elementos
3.1.3.1. saca a escena el principio de la multiplicidad de elementos que constituyen la identidad del sujeto toda vez que el género será experimentado y definido de modo particular de acuerdo a su pertenencia étnica, de clase, de edad, etc.
3.1.4. 4. . Posicionamiento
3.1.4.1. estudio del contexto en el que se dan las relaciones de genero de hombres y mujeres y de la diversidad de posiciones que ellos ocuparan.
4. Críticas a los Est. de la mujer
4.1. Ghettizacion
4.1.1. estudios realizados solo por mujeres
4.2. Universalización
4.2.1. se universaliza el concepto de "mujer". No se observan diferencias entre ellas
4.3. Esencialismo
4.3.1. al pensar en una mujer universal se alude a una esencia femenina
5. Estudios de Género
5.1. vienen a resolver problemas de los Est. de la mujer
5.2. Cambio conceptual y epistemológico de enorme impacto en las disciplinas sociales
5.3. Obligan a pensar el mundo de otra manera, comprendiendo el vínculo entre lo femenino y lo masculino
5.4. Nos alejamos de definiciones biológicas para poner el acento en lo sociocultural
6. Caracteristicas del concepto
6.1. Racional
6.1.1. alude a la distinción femenino/masculino y la relación entre ellos
6.2. Variabilidad
6.2.1. varía de cultura en cultura y está sujeto a cambio
6.3. multiplicidad
6.3.1. factores que entran en juego (clase, étnica, generación, etc.)
6.4. Posicionamiento
6.4.1. importancia del contexto en que se dan las relaciones que determinan diferentes posiciones
7. Enfoque Social y simbólico de género
7.1. Construcción Simbólica
7.1.1. distinción naturaleza/cultura para explicar las diferencias entre hombres y mujeres
7.2. Construcción Social
7.2.1. Considera que más que los símbolos hay que preocuparse de lo que hacen las mujeres y los hombres
7.2.2. las mujeres en todas las sociedades tienen una contribución económica sustancial