SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

1. OBJETIVOS INICIALES

1.1. Democratizar el Sistema.

1.2. Derecho ineludible de la Constitución.

1.3. Garantizar la equidad y la inclusividad

2. EDUCACIÓN PRIMARIA

2.1. Principios generales

2.1.1. Garantizar la formación integral

2.1.2. Seis cursos (6-12 años)

2.2. Finalidad

2.2.1. Expresión y Comprensión Oral

2.2.2. Estudio y Trabajo

2.2.3. Lectura y escritura

2.2.4. Sentido artístico

2.2.5. Cálculo

2.2.6. Creatividad y afectividad

2.2.7. Cultura y Convivencia

3. Principios Pedagógicos

3.1. Intervención Educativa e individualizada

3.2. Atención a la diversidad

3.3. Dificultades de Aprendizaje

4. Origen y Evolución

4.1. Primera ley Moyano 1857

4.1.1. L.G.E. 1970 (Dictadura)

4.1.1.1. L.O.D.E. 1985 ( Constitución)

4.1.1.1.1. L.O.G.S.E. 1990

5. LOMCE

5.1. Currículo y Competencias

5.1.1. Nueva definición del Sistema Educativo

5.2. Educación de calidad para todos

5.2.1. Familia, alumno y escuela

5.2.1.1. Unión Europea

6. Organización

6.1. Bloque de asignaturas troncales( 5 por curso)

6.2. Bloque Asignaturas específicas(mínimo 3)

6.3. Bloque de asignaturas de libre configuración Autonómica.

6.4. Accesibilidad y recursos de apoyo al alumnado NEEE y adaptación curricular.

7. Evaluación

7.1. Continua y Global del conjunto de las áreas.